思维品质专题2+时空观念素养+课件-2025届高三历史统编版（2019）二轮复习.pptxVIP

思维品质专题2时空观念素养;知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；知道划分历史时间与空间的多种方式，并能够运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下对史事作出合理解释；在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。;水平;水平3;历史地图类题是考查时空观念的最佳方式，历史地图类题往往通过地图的图例说明和图片内容共同呈现都城的变迁、地理名称的变化、疆域范围的改变、行政区划的变迁、河流的改道、战争路线及进程的描绘、区域性经济特征的展示、文化交流的表现等问题，通过这些地图语言反映历史现象的动态和人类活动的进程。地图展示过去人们的活动空间、进程和特征，包含丰富的信息。“左图右史”“索象于图，索理于书”为古今学者治学和读史的重要方法。历史地图主观题主要包括战争形势图、布局图、疆域图、分布图、交通路线图等。;在解题过程中，首先，应该关注要素：图说、图例、标志、区位(位置、联系)。其次，解读地图：弄清历史地图的基本知识→知晓读图技巧；读懂图说、阅读图例，包括图例、注记、古今对照等；判断地理方位(东西、南北、沿海内地、城市农村等)；弄清历史地图所处时代背景→界定答题范围；弄清历史地图的考查问题→明确答题方向。第三，运用地图阐释问题：判断地图，进行空间或时间定位；联系有关时代背景分析成因或影响；弄清历史地图与课本的关系→找到答案要点；弄清地图与问题、地图与课本之间的关系，从而找到答案。;1．(2018·全国Ⅰ卷·7)下图是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国()

A．已经初步改变工业落后局面

B．开始进行对矿产资源的开采

C．国民经济调整任务基本完成

D．大规模的经济建设正在展开;【解析】时空定位就是找到时空坐标，由“1953年”“资源勘探队进深山”可得出基本史实：当时中华人民共和国成立不久，国民经济得到恢复，大规模的经济建设正在展开，故选D项；1957年???一五”计划超额完成才开始改变落后面貌，排除A；近代列强已开始掠夺中国矿产资源，排除B项；1965年国民经济调整任务基本完成，排除C项。此题抓住1953年这个时空定位是解决问题的关键，回顾相关知识再采用排除法排除干扰项。

【策略】此题抓住1953年这个时空定位是解决问题的关键，回顾相关知识再采用排除法排除干扰项。;2．(2022·广东卷·8)1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是()

A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性

B．“笼子”是指落后的经济形态

C．“无路”源于君主专制的压迫

D．“鹰”等是指社会上的旧势力;【解析】鲁迅所说的“鹰”等威胁到了出笼后的“小鸟”，这是鲁迅对当时社会的抨击与鞭挞，所以“鹰”等指的是社会上的旧势力，D项正确；“小鸟”代表的是已经觉醒的女性，排除A项；“笼子”指的是社会的束缚，而非落后的经济形态，排除B项；“无路”指的是没有女性能够独立生存的社会环境，且1918年君主专制已不再是主流政体，排除C项。故选D项。

【策略】此题解题时空点位是1918年，要联系当时中国的现状加以解释。

;1．(2023·新课标卷·11)1854－1868年，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措()

A．摧毁了封建守旧势力的统治基础

B．实现了西方科技的本土化

C．表明日本走上了军国主义的道路

D．有助于推动日本的近代化;【解析】据材料“1854—1868年……出版……各国专家”可知，日本明治维新之前，向国外全方面学习近代科学知识，这有利于推动日本的近代化进程，故选D项；据材料“1854—1868年……幕藩”可知，当时日本处于封建幕藩体制下，摧毁了封建守旧势力的统治基础与史实不符，排除A项；据材料“出版……译著或著作……讲习所”可知，日本向西方学习，但实现了西方科技的本土化的说法太绝对，排除B项；日本走上军国主义道路是在20世纪30年代，与题中时间不符，排除C项。

【素养点拨】通过日本明治维新的时间背景，注意时间定位特征考查学生对时空定位的把握。;2．(2022·浙江卷·3)中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的发明可能是在()

A．