部编版语文三年级下册课件《火烧云》.pptxVIP

部编版语文三年级下册课件;萧红(1911—1942)，原名张迺莹，黑龙江呼兰(今哈尔滨市呼兰区)人。1935年，在鲁迅的帮助下发表长篇小说《生死场》。萧红是20世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。主要作品有《呼兰河传》《生死场》《牛车上》等。;自读课文，要求：

轻声自由读课文，读准字音，读通语句，标出自然段序号。;喂猪笑盈盈红彤彤跪下

寺庙模样镇静揉搓;模;理解词语;认读词语;;结构：独体;结构：左右;结构：左右;结构：左右;结构：左右;结构：半包围;结构：左右;结构：左右;结构：半包围;结构：半包围;结构：半包围;结构：左右;什么是“火烧云”？请从文中找出相应的语句。;天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。;再次默读思考：课文主要写了什么内容，是按什么顺序写的？;第一部分(第1自然段)：写霞光照到地上的情景。;读全文，边读边想象火烧云的神奇景象。;练习阅读;部编版语文三年级下册课件;认读词语;默读第1自然段，思考：火烧云的霞光有哪些奇妙的地方？人们看到火烧云时的心情怎么样？;晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”;喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，

您老是金胡子了。”;作者为什么不直接写火烧云，而是先写大地上的变化呢？;人们为什么将这种云称为“火烧云”呢？课文中的哪句话点明了题意？;这一句写出了火烧云的什么特点？可以从哪些词句体会到？;阅读第3自然段，看看作者从哪个方面写了火烧云的变化。;圈出表示颜色的词语，说一说火烧云有什么特点。;;仿写表示颜色的词语。;请用恰当的词语概括出火烧云的颜色之多。;读第4—6自然段，思考：??烧云的形状变化有什么特点？你是从哪儿感悟到的？;火烧云中的“马”。;②马是跪着的。;;接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。;作者是怎样一步一步把火烧云的形状变化写清楚的？;读第7自然段，说一说自己读懂了什么。;作者是如何表现火烧云的千变万化的？;请以“礼花”为写作对象，想象它的形状，按照“出现—变化—消失”这一顺序来写一段话吧。;《呼兰河传》以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。;请用一句话来赞美火烧云吧！;为什么作者能把火烧云写得如此逼真、如此瑰丽呢？;这篇课文是以一个孩子的口吻写的，正是对大自然的无比热爱、认真观察，才有了这奇特瑰丽的火烧云。;练习阅读;思维导图