2025春新苏教版小学2二年级数学下册（全册）完整课件.ppt

新苏教版二年级数学下册

苏教版数学二年级下册

1有余数的除法

有余数的除法(1)

情境导入探究新知课堂练习

课堂小结课后作业

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学习目标

1、经历由生活经验抽象为数学问题的过程，体会

有余数的除法的含义。

2

、通过具体情境，体会在日常生活中存在把一些

物品平均分以后还有余数的情况。会读、写有余数

的除法算式。

3

、体会有余数的除法与生活的密切联系，增强学

习数学的兴趣。

复习导入

3×5＝

1

5

2×5＝10

3×6＝1

8

4×6＝24

8÷4＝2

12÷4＝3

20÷4＝5

16÷4＝4

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分铅笔

把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，

可以分给几人？

每人分3支、4支、5支呢？

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10支铅笔分给小朋友，每人分3支，

可以分给几人？

10支铅笔，每人分3支，可以分给3人,

还剩1支。

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10支铅笔分给小朋友，每人分4支，

可以分给几人？

10支铅笔，每人分4支，可以分给2人,

还剩2支。

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10支铅笔分给小朋友，每人分5支，

可以分给几人？

10支铅笔，每人分5支，可以分给2人,

正好分完

你能把每次分的结果记录下来吗？

每人分几支分给几人还剩几支

25

331

422

52

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认识有余数的除法

10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。

10÷3＝3(人)……1…(支)

余

数

把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可

以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的

部分就是余数。

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认识有余数的除法

10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。

10÷3＝3(人)……1…(支)

余

数

余数是总数中的一部分，所以余数的单位

名称和被除数的单位名称相同。

你能把每次分的结果记录下来吗？

每人分几支分给几人还剩几支除法算式

2

510÷2＝5(人)正好分完

33110÷3＝3(人)……1(支)

4分完后还有剩余

2210÷4＝2(人)……2(支)

5210÷5＝2(人)正好分完

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认识有余数的除法

10…÷3…＝3………1…

被除商余

除数

数数

读作：10除以3等于3余1。

易错提醒

答

13÷3＝3……4解

误

错

答

13÷3＝4…解…1

确

正

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学以致用圈一圈，填一填，及时巩固

1.17个，2个2个地圈。

圈了（8）组，剩下（1）个。

17÷2＝8（组）……1（个）

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2.23个