语文：八年级下22《礼记二则》课件.pptxVIP

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2025-01-22 发布于北京
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语文：八年级下22《礼记二则》课件.pptx

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《礼记》二则;?课程导入;;?学习目标;?走近作品;《虽有嘉肴》;?背景资料;?初读文章;?初读文章;?初读文章;?初读文章;七年级下册《陋室铭》中的“山不再高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”就运用了类比论证的方法。;本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比引出“虽有至道，弗学，不知其善也”进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。;?深耕细读;“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？;“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？;?深耕细读;(1)不知其旨也(古义：；今义：。)

(2)然后能自强也

(古义：；今义：。)

(3)教然后知困(古义：；今义：。)

(4)虽有至道(古义：。今义：。)

(5)教学相长也(古义：。今义：。);其此之谓乎（）

不知其旨也（）;?文言积累;虽有嘉肴;?课堂小结;①苟利国家，不求富贵。

②择师不可不慎也。

③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

④凡事预则立，不预则废。

⑤水至清则无鱼，人至察则无徒。

⑥一张一弛，文武之道也。

⑦玉不琢，不成器；人不学，不知道。

⑧来而不往非礼也。;?课下作业;《大道之行也》;?背景资料;?文题解读;?初读文章;?初读文章;文意懂不懂;?初读文章;?初读文章;梳理文章层次：;?深耕细读;;;?深耕细读;大同社会同陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似之处？你是如何看待文中所描绘的大同社会的？;如何理解孔子关于“大同”社会的思想意义？;①选贤与能（）

②矜、寡、孤、独（）;古今异义;使老有所终，壮有所用，幼有所长;大道之行也;?课堂小结;?拓展延伸;?课下作业;下节课见