青岛版科学（2024）五、六年级下册科学实验课件.pptxVIP

青岛版科学（2024）五、六年级下册科学实验课件本课件涵盖了五、六年级下册科学实验内容，旨在帮助学生掌握科学知识，培养科学探究能力。作者：

实验教学的重要性激发学习兴趣动手实验可以将抽象的科学知识变得更加直观，激发学生的好奇心和求知欲。培养科学思维通过观察、记录、分析、总结等实验过程，培养学生的科学探究能力和逻辑思维能力。增强学习效果实践出真知，亲身参与实验可以加深学生对科学知识的理解，提高学习效率。

五年级下册科学实验概览探究植物的呼吸作用观察植物在黑暗环境中释放二氧化碳，理解呼吸作用的概念。制作简易雨量计学习测量降雨量的基本方法，了解天气变化与雨量计的关系。分析水中溶解物的变化探究不同物质在水中的溶解情况，并分析溶解过程的影响因素。探究电磁铁的特性了解电磁铁的工作原理，并通过实验观察电磁铁的磁力变化规律。

探究植物的呼吸作用1材料准备准备新鲜的植物叶片、烧杯、清水、氢氧化钠溶液、玻璃管、带刻度的试管、橡皮塞等材料。2实验步骤将新鲜的植物叶片放入装有清水的烧杯中，并用玻璃管连接带刻度的试管，密封系统，观察试管内水位的变化。3分析结果观察试管内水位的变化，分析植物在黑暗环境中是否进行呼吸作用，并解释其原理。

制作简易雨量计1准备材料透明塑料瓶、刻度尺、剪刀、马克笔2制作步骤剪下瓶口，将瓶身剪成圆筒形，在瓶身上制作刻度。3观察测量将雨量计放在室外，观察并记录雨水收集量。使用简易雨量计可以帮助学生直观地认识雨量，了解降雨量对生活的影响，培养学生观察和记录的能力。

分析水中溶解物的变化水中溶解物指溶解在水中的各种物质，如矿物质、盐类和有机物。这些物质的种类和浓度会影响水的性质，例如硬度、PH值和味道。1溶解度不同物质的溶解度不同2温度温度影响溶解度3搅拌搅拌加速溶解实验中，我们可以观察溶解物在不同条件下的变化，例如温度、搅拌等因素对溶解度的影响。

探究电磁铁的特性制作电磁铁使用绝缘导线缠绕在铁钉上，连接电源，形成电磁铁。观察磁性将电磁铁靠近铁钉、回形针等物体，观察是否吸附。改变电流改变电源电压或用不同规格的电池，观察电磁铁磁性的变化。改变线圈改变线圈的圈数或缠绕方向，观察电磁铁磁性的变化。总结规律通过实验数据，分析电流大小、线圈圈数、缠绕方向等因素对电磁铁磁性的影响。

六年级下册科学实验概览1制作简易电动机观察磁场对电流的作用2探究声音的传播了解声音传播的介质3分析金属的导热性比较不同金属的导热性能4探究人体内水分的分布了解人体水分的重要性六年级下册科学实验涵盖物理、化学、生物等多个领域，旨在培养学生科学探究的能力和对科学的兴趣。实验内容丰富多彩，包含制作简易电动机、探究声音传播、分析金属导热性、探究人体内水分分布等，引导学生通过动手实践，探索科学奥秘。

制作简易电动机制作简易电动机是一个有趣的科学实验，可以帮助学生了解电能转化为机械能的原理。1准备材料电池、铜线、磁铁、纸板、木棍等。2制作线圈将铜线绕成线圈，固定在纸板上。3连接电路将线圈两端连接到电池的正负极。4观察现象线圈在磁场的作用下旋转。这个实验可以让学生直观地看到电磁感应现象，并理解电动机的基本工作原理。

探究声音的传播1实验准备准备好一个铃铛、一个盛有水的玻璃杯、一个气球和一根橡皮筋。2实验过程首先，将铃铛放入玻璃杯中，然后将气球绑在杯口上，用橡皮筋固定。轻轻摇动玻璃杯，观察铃铛发出的声音是否能被听到。然后，将气球戳破，再次摇动玻璃杯，观察铃铛发出的声音是否能被听到。3实验结论通过观察实验现象，我们可以得出结论：声音可以通过空气、液体和固体传播。当气球完好无损时，声音可以通过气球传播到我们的耳朵。当气球被戳破时，声音无法通过气球传播到我们的耳朵。

分析金属的导热性1实验目的探究不同金属导热性的差异2实验材料铁棒、铜棒、铝棒、蜡烛、冰块3实验步骤将金属棒一端加热，观察另一端冰块融化速度4实验结论导热性较好的金属，冰块融化更快通过实验，我们可以比较不同金属的导热性。导热性强的金属，热量传递更快，冰块融化速度也更快。例如，铜的导热性比铁好，因此在实验中，铜棒上的冰块会更快融化。

探究人体内水分的分布1人体水分占比人体约60%由水构成，不同器官和组织的含水量也不同。2主要功能水分参与物质运输、调节体温、润滑组织等重要功能。3分布差异肌肉组织含水量较高，骨骼组织含水量较低。

观察植物光合作用过程1准备材料水培植物、透明容器、光源、二氧化碳指示剂2进行实验将植物置于光源下，观察叶片颜色变化3观察现象叶片颜色变深，二氧化碳指示剂颜色变浅4分析结果植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。该实验通过观察叶片颜色变化和二氧化碳指示剂颜色变化，验证了植物在光合作用中吸收二氧化碳和释放氧气的过程。

探究静电现象摩擦起电用毛皮摩擦橡胶棒