长城(完美版)解析.pptVIP

本段中写到长城由哪些部分构成的？请划出有关的词语。射口垛子瞭望口城台01两米多高的垛子02射口03瞭望口04方形城台05列数字这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么?默读第三自然段，思考：作者站在长城上想到了什么？请把有关句子找出来。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

说说哪里体现了我国古代劳动人民的“血汗和智慧”。条石一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋一万三千多里血汗结构：垛子瞭望口射口城台智慧“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应。01“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨。02“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。03表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。04想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什么，听到了什么？长城之旅终点站——“遥想当年”在那炎炎烈日下，他们——————；1在那雷电交加的风雨中，他们__________；2在那天寒地冻的雪地上，他们__________……3小学语文四年级上册长城长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。秦始皇像秦始皇自读要求：01自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方，多读几遍。02边读边想：长城给你留下了怎样的印象。03我会认：zhuānfúzhìhuìzhàngl?ipòjiāxuángétúnbǎo崇旋嘉砖隔屯堡垒仗扶智慧魄chónɡ01崇（崇拜、崇山峻岭、崇敬、崇尚）02旋（蜿蜒盘旋、旋转、旋律、盘旋）03嘉（嘉峪关、嘉许、嘉奖）04砖（城砖、砖头、瓷砖、抛砖引玉）05隔（隔岸观火、间隔、隔开、与世隔绝）06屯（屯兵、屯聚、屯粮积草）堡（城堡、堡垒、碉堡、汉堡包）垒（堡垒、战垒、故垒）仗（打仗、仗义执言、狗仗人势、仗势欺人）扶（扶助、扶持、扶梯、扶死救伤）智（智慧、智谋、智齿、理智、明智）慧（聪慧、智慧、拾人牙慧、）魄（魄力、气魄、失魂落魄、动人心魄）我会读：01修筑城砖平整垛子瞭望屯兵堡垒打仗扶着陡峭血汗智慧凝结相隔奇迹崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟01堡bǎo城堡pù十里堡（）高而险峻的山岭。（）像蛇一般弯来扭去，绕来绕去。（）气势雄壮而伟大。（）城墙上呈凹凸形的短墙。

垛子崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟下面的意思可以概括成什么词语？这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。朗读感悟远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

读读，想想：远看长城有什么特点？划出长城的起点和终点。这一段突出了长城的长，用了什么方法来表现？打比方：长城像长龙列数字：一万三千多里远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长江像(),在()之间游荡、奔腾。01一匹野马02绿水03仿照写句子这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。从近处看长城是怎么样的？朗读第二段。从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。近看长城有什么特点？从哪里看出长城高大坚固？[1]建筑材料：巨大的条石和城砖

[2]城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行

[3]城台：每隔三百米就有一座，用于屯兵和传递