首都师范大学教学研究周活动安排表-首都师范大学教务处.docxVIP

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首都师范大学教学研究周活动安排表-首都师范大学教务处

一、活动概述

首都师范大学教学研究周活动旨在深入贯彻落实国家教育方针政策，推动学校教育教学改革，提升教师教学水平和科研能力。本次活动为期一周，将围绕“以学生为中心，深化教育教学改革”这一主题，通过开展一系列学术讲座、教学研讨、观摩交流活动，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。据统计，自活动开展以来，累计参与教师人数超过1000人次，覆盖全校各个学院，有效推动了教育教学理念的更新和实践探索。

活动期间，我们将邀请国内知名教育专家、学者以及优秀青年教师进行专题讲座，分享教育教学改革的前沿理念和实践经验。例如，著名教育学家李某某教授将就“信息化背景下的教学模式创新”进行深入剖析，为教师们提供理论指导和实践借鉴。此外，学校还将组织多场教学研讨会，围绕课程建设、教学方法、学生评价等方面进行深入探讨，旨在通过集思广益，形成具有首都师范大学特色的教学改革方案。

为增强活动的互动性和实效性，我们将设置教学观摩环节，邀请优秀教师展示课堂教学实践，让其他教师现场观摩学习。同时，还将开展教学技能竞赛，激发教师的教学热情和创新能力。以往的教学研究周活动中，涌现出了众多优秀教学案例，如数学学院的张老师通过创新教学方法，使学生的课堂参与度显著提高，有效提升了教学质量。这些案例的分享和交流，对提升教师的教学水平具有重要意义。

二、活动时间与地点

(1)活动时间定于2023年11月15日至11月19日，为期五天。考虑到教师们的教学安排，活动时间特意避开周末，确保尽可能多的教师能够参与其中。第一天为开幕式，将集中展示学校教育教学改革成果，并邀请专家进行主题报告。接下来的四天将安排各类教学研讨活动，每天上午和下午分别设置专题讲座和小组讨论环节，旨在通过密集的时间安排，为教师们提供充足的学习和交流机会。

(2)活动地点设在首都师范大学主校区多功能报告厅及各学院会议室。主校区多功能报告厅可容纳500余人，是进行大型讲座和开幕式的重要场所。各学院会议室则根据具体活动内容进行安排，如教学技能竞赛、教学研讨等，确保活动能够有序进行。此外，考虑到部分活动需要现场互动和观摩，活动地点还涵盖了校园内外的多个教室和实验室，为教师们提供多样化的学习和交流环境。

(3)为了保证活动的顺利进行，教务处提前一个月开始筹备，对活动场地、设备、人员等方面进行了周密的安排。在场地方面，除了主校区多功能报告厅，还安排了多个备用场地，以应对可能出现的突发情况。在设备方面，所有报告厅和会议室均配备了高清投影仪、音响设备等，确保活动内容能够清晰呈现。在人员方面，教务处成立了活动筹备小组，负责活动的整体协调和组织实施，确保每位教师都能在活动中获得良好的体验。以往的活动经验表明，通过这样的精心安排，教学研究周活动取得了显著的成效，为学校的教学改革提供了有力支持。

三、活动内容安排

(1)开幕式将于11月15日上午举行，届时将邀请校领导发表讲话，介绍学校教育教学改革的方向和目标。随后，知名教育专家将就“新时代教育理念与教师专业发展”进行主题报告，报告将结合国内外教育发展趋势，为教师们提供前瞻性的教育理念。

(2)11月16日至11月19日，活动将围绕“课程建设”、“教学方法创新”、“学生评价体系”三大主题展开。期间，将安排20余场专题讲座，涵盖教育技术、心理学、教育政策等多个领域。同时，组织10余场教学研讨会，鼓励教师就教学实践中的问题进行深入探讨和交流。

(3)活动还将设有教学技能竞赛环节，旨在提升教师的教学能力和创新意识。竞赛分为教学设计、课堂教学展示、教学反思三个部分，参赛教师需结合自身教学实际，展示教学创新成果。此外，活动还将组织教学观摩活动，邀请优秀青年教师进行现场教学展示，为教师们提供学习和借鉴的机会。

四、活动参与人员与分组

(1)教学研究周活动面向首都师范大学全体教师开放，包括正教授、副教授、讲师以及助教等各个职称的教师。此次活动旨在促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，因此鼓励所有教师积极参与。活动前期，教务处通过校内通知、邮件等方式广泛宣传，确保每位教师都能及时了解活动信息。预计将有超过800名教师参与此次活动，覆盖学校各个学院和教学单位。

(2)参与人员将根据专业领域和教学兴趣被分为若干小组，每个小组由5至10名教师组成。分组将遵循以下原则：首先，根据教师的职称和教学经验进行分组，以确保小组内成员的教学水平和经验能够互补；其次，考虑教师所授课程的相关性，以便于在研讨中形成专业聚焦；最后，鼓励跨学院、跨学科的交流，促进知识的融合和创新。每组将指定一名组长，负责协调组内活动，并代表小组进行成果展示。

(3)为了更好地组织活动，教务处还将邀请校内外专家担任各小组的指导老师。这些指导老师将具有丰富