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教师学习师德师风政治思想个人工作总结范文五

一、师德师风学习情况

在师德师风学习方面，我始终坚持把学习作为提升自身素质的重要途径。通过参加学校组织的师德师风培训，我深刻认识到作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要具备高尚的师德和良好的师风。例如，在近期的师德师风培训中，我们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过案例分析，我深刻体会到了遵守职业行为准则的重要性。据统计，自参加培训以来，已有超过80%的教师表示在教育教学实践中更加注重自身行为规范。

在学习过程中，我积极参与各项讨论和交流活动，与同事共同探讨如何将师德师风融入到日常工作中。例如，在一次师德师风研讨会上，我们围绕“关爱学生”这一主题展开了热烈讨论，分享了在实际教学过程中如何关爱每一位学生的具体案例。这些案例让我深受启发，也让我更加明确了作为一名教师的责任和使命。

此外，我还利用业余时间自学了《中小学教师职业道德规范》等相关文件，通过深入学习，我对教师职业道德有了更全面、更深刻的理解。在师德师风建设方面，我注重自身修养，严格要求自己，努力做到以身作则。例如，在日常工作中，我始终保持着对学生的关爱和尊重，关注学生的个性发展，积极营造和谐、民主的课堂氛围。通过这些努力，我所任教的班级在师德师风建设方面取得了显著成效，学生满意度连续三年保持在90%以上。

二、政治思想学习情况

(1)在政治思想学习方面，我始终把党的教育方针和政策作为自己工作的指导思想。通过参加学校组织的政治理论学习，我深入学习了新时代中国特色社会主义思想，全面了解了党的基本路线、基本方略和社会主义核心价值观。例如，在近期的政治学习活动中，我们围绕“不忘初心、牢记使命”的主题，通过观看专题讲座和讨论交流，我深刻认识到作为一名教师，要始终坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业。据统计，在参加政治学习后，90%的教师表示对党的教育方针有了更清晰的认识，并积极将理论学习成果转化为实际行动。

(2)在具体的学习实践中，我注重结合教育教学工作，将政治思想学习与专业发展相结合。例如，在组织教学活动时，我努力将社会主义核心价值观融入课程内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在一次历史课上，我通过讲述革命先烈的故事，让学生深刻体会到爱国主义精神的重要性，这一教学案例在学生中引起了强烈共鸣。此外，我还积极参与学校的思想政治教育课题研究，撰写了多篇相关论文，为提升学校思想政治教育质量贡献了自己的力量。

(3)在个人成长方面，政治思想学习对我产生了深远的影响。通过学习，我不断提高自己的政治觉悟和思想境界，增强了“四个自信”。在日常工作中，我始终保持清醒的政治头脑，严守政治纪律和政治规矩，坚决维护党的领导，坚决贯彻党的教育方针。例如，在处理学生问题时，我始终坚持公平公正的原则，以事实为依据，以法律为准绳，确保每一位学生都能在公平的环境中成长。在过去的两年中，我所带班级学生在政治思想教育方面的成绩显著提升，班级整体政治素质得到了显著提高。

三、个人工作总结

(1)在过去的一年里，我作为教师，始终坚守教育教学岗位，全面履行教书育人职责。在教学工作中，我认真备课、精心授课，注重启发式教学，引导学生主动学习。通过实施差异化教学策略，我关注学生的个体差异，努力激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。例如，在数学课上，我针对不同层次的学生设计了分层作业，使每位学生都能在原有基础上得到提高。据统计，本年度我所教授的班级学生在数学成绩上平均提高了15个百分点。

(2)在班级管理方面，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感。通过开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、团队游戏等，我引导学生树立正确的价值观和集体意识。同时，我严格遵循学校规章制度，加强班级纪律建设，营造了良好的学习氛围。在去年的学校年度考核中，我所带的班级被评为“优秀班级”，这是对我工作的一种肯定和鼓励。

(3)在个人成长方面，我不断加强自身专业素养的提升。通过参加各类教师培训和学术交流活动，我拓宽了视野，提升了教育教学能力。同时，我注重反思总结，不断改进教学方法，提高教学质量。例如，在参加一次关于课堂互动的培训后，我尝试在英语课上引入小组合作学习，提高了学生的参与度和课堂氛围。在过去的两年中，我撰写的教学案例和论文多次在市级教学研讨会上获奖，这为我今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。

四、存在的不足与反思

(1)在回顾过去一年的工作时，我认识到自己在教育教学工作中存在一些不足。首先，在课堂管理方面，我发现对于个别学生的行为引导和纪律约束力度不够，导致课堂秩序有时受到影响。例如，在一次英语课上，由于对一位学生的纪律问题处理不当，课堂纪律一度失控，影响了其他学生的学习效果。根据学生反馈，这种情况在班级中占到了10%的比例。因此，我意识到需要加强