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初中语文课程多元文化融合教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文课程中多元文化融合教学实践的策略与方法，以促进学生的文化素养提升和全面发展。通过分析多元文化融合教学的必要性，本文提出了相应的教学实践策略，并对教学效果进行了评估，为初中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：初中语文；多元文化融合；教学实践；文化素养

一、引言

（一）多元文化融合教学的必要性

1.提升学生的文化素养

随着全球化的推进，多元文化已经成为现代社会的一个重要特征。在初中语文课程中融入多元文化教学，有助于拓宽学生的文化视野，丰富其知识体系。通过学习不同文化背景下的文学作品，学生可以更好地理解文化差异，提升自身的文化素养。