人教版二年级数学下册第6单元 有余数的除法第1课时 有余数除法的意义.pptx

第1课时有余数除法的意义

义务教育人教版二年级下册

有余数的除法

6

复习导入

猫捉老鼠。（连一连）

用9根小棒摆三角形

探究新知

用下面这些小棒摆三角形。

9÷3＝3（个）

，摆3个，正好摆完。

用下面这些小棒摆三角形。

用10根小棒摆三角形

10÷3＝3（个）

……1（根）

，摆3个，还剩1根。

表示平均分完后剩下的那部分。

余数的单位名称和被除数的单位名称相同。

10÷3＝3……1

(教材P58做一做T1)

1.圈一圈，填一填。

圈了（）组，剩下（）个。

8

1

8

1

圈了（）组，剩下（）个。

7

2

7

2

9÷2＝（人）……（支）

2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（）人，

还剩（）支。

4

1

4

1

(教材P58做一做T2)

2.（2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分

的结果画出来。

9÷4＝（支）……（支）

每人分（）支，还剩（）支。

2

1

2

1

3.有21个窝头，选一种装法圈一圈，填一填。

21÷＝（袋）……（个）

我选装法()。按照这种装法，这些窝头可以装()袋，还剩()个。

5

1

4

1

5

1

(教材P62T1)

我选装法()。按照这种装法，这些窝头可以装()袋，还剩()个。

21÷＝(袋)……(个)

4

1

5

2

4

1

3.有21个窝头，选一种装法圈一圈，填一填。

我选装法()。按照这种装法，这些窝头可以装()袋，还剩()个。

21÷＝（袋）……（个）

3

3

6

3

3

3

3.有21个窝头，选一种装法圈一圈，填一填。

(教材P62T2)

4.17个草莓，平均分给3只小刺猬。

每只小刺猬分到（）个，还剩（）个。

5

2

5

2

通过这节课的学习，你有什么收获?

课堂小结