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初中英语课堂中的个性化教学策略研究论文

摘要：本文针对我国初中英语课堂教学中存在的问题，提出了个性化教学策略，旨在提高学生的学习兴趣和成绩，促进学生的全面发展。文章首先分析了初中英语课堂中个性化教学的必要性，然后列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略。

关键词：初中英语；个性化教学；教学策略；全面发展

一、问题的提出

（一）1.初中英语课堂教学中教师主导地位过强

在当前的初中英语课堂教学中，部分教师仍然过于强调自己的主导地位，忽视学生的主体性。这种现象表现在以下几个方面：

（1）教师讲解过多，学生参与度低。在课堂上，教师往往把大部分时间用于讲解知识点，而学生则被动地接受知识。这