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初中历史教学中情境模拟法的有效性研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨了情境模拟法在历史教学中的有效性。通过分析情境模拟法在激发学生兴趣、提高学生历史素养等方面的积极作用，为初中历史教学提供了一种新的教学策略。

关键词：初中历史教学；情境模拟法；有效性

一、引言与背景

（一）情境模拟法的概念及在初中历史教学中的应用

1.情境模拟法的概念

情境模拟法是一种以学生为中心的教学方法，它通过创设具有真实性、趣味性的教学情境，让学生在模拟的情境中感受历史、理解历史，从而提高学生的历史素养。情境模拟法具有以下几个特点：一是情境的真实性，二是学生的主体性，三是教学的互动性。

2.情境模拟法在