2025年1月各地高三语文联考试题诗歌鉴赏及名句默写汇编.docx

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（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成小题。

奉答圣思讲论语长句①

黄庭坚

簿领文书千笔秃，公庭嚚讼②百虫鸣。

时从退食③须臾顷，喜听邻家讽诵声。

观海诸君知浩渺，学山他日看崇成。

暮堂吏退张灯火，抱取鲁论来讲评。

[注]①本诗作于诗人任叶县县尉时。②嚚（yín）讼，奸诈而好争讼。③退食，这里指公余休息。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“薄领文书千笔秃”运用了夸张手法，写出诗人每天批改文书，公务十分繁忙。

B.颔联描绘诗人休息时听到了邻家书生的评论，书生讽刺了嚚讼者的无礼之举。

C.本诗选取了公堂上调节纠纷、公余休息、挑灯夜读等生活细节，文字质朴动人。

D.本诗与《劝学》都谈及正确的学习态度，对学子追求学问精进具有启发意义。

16.黄庭坚爱书，一日不读便觉庸俗，甚至语言无味，面目可憎。本诗是如何体现黄庭坚爱读书的？请结合全诗简要分析。

【答案】15.B16.①运用正面描写的手法，尾联写诗人结束公务后，点起灯火，品读《论语》以修身求道，从正面体现了黄庭坚喜爱读书；

②运用侧面描写的手法，颔联写诗人听到邻家传来的读书声，为遇到勤奋刻苦的学子而感到欣喜，侧面体现了黄庭坚喜爱读书；

③运用比喻的修辞，颈联诗人既是在勉励广大学子学海浩渺需积累，书山高峻要攀登，亦是在告诫自己要不断积累，终有一日会登上顶峰。

【解析】

【导语】此诗通过细节描写了他在繁忙公务中的读书热情。用夸张手法表现批改文书的辛劳，休息时听闻诵读声，展现出与他人共勉学习的喜悦。在夜间退堂后，仍坚持研读经典，表现出对学习的执着追求，整首诗刻画了其爱书的情怀和治学精神。

【15题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容、语言和表达技巧的能力。

B．“书生讽刺了嚚讼者的无礼之举”错，“讽诵”意为朗读、诵读。“喜听”句意为：诗人听到邻家传来的读书声而感到欢喜。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

①运用正面描写的手法。尾联中“暮堂吏退”，是说傍晚诗人问案完毕，退出公堂；“张灯火”“抱取鲁论”，指结束公务后，诗人点起灯火，品读《论语》以修身求道，这一联直接表现了黄庭坚爱读书。

②运用侧面描写的手法。颔联“时从退食须臾顷，喜听邻家讽诵声”，“退食”，指诗人公余休息之时；“讽诵声”，指邻家学子刻苦读书的朗诵声。诗人听到邻家传来的读书声，为遇到勤奋刻苦的学子而感到欣喜。此联通过诗人听见邻居家读书声的欣慰侧面表现了黄庭坚爱读书；

③运用比喻的修辞手法。颈联“观海诸君知浩渺，学山他日看崇成”中，把知识比喻成海和山，学习就像观海登山。大海广阔需要不断积累，山势崇高定当不断攀登。诗人鼓励晚辈学海无涯当积极上进，也联想到自己需要不断积累，勇攀知识高峰，体现了黄庭坚爱读书。

（三）名篇名句默写（6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）黄庭坚的《登快阁》善于运用典故表达情感，其中“________________”一句用伯牙与钟子期的典故，隐喻世上已无知音，同时，“______________”又引用了晋代阮籍的典故来形容自己目光挑剔且孤独的心境。

（2）《种树郭橐驼传》中一些所谓的爱树忧树者，他们的种树方法与郭橐驼不同，甚至做出了“_______________，_________________”这些看似爱树实则伤树的举动。

（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“_______________，_________________”。

【答案】①.朱弦已为佳人绝②.青眼聊因美酒横③.爪其肤以验其生枯④.摇其本以观其疏密⑤.世味年来薄似纱⑥.谁令骑马客京华（冠盖满京华，斯人独憔悴）

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：弦、聊、爪、薄、憔悴。

??（2）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成小题。

洞庭阻风

许棠

空江浩荡景萧然，尽日菰蒲泊钓船。

青草浪高三月渡，绿杨花扑一溪烟。

情多莫举伤春目，愁极兼无买酒钱。

犹有渔人数家住，不成村落夕阳边。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联描绘水面和岸边萧然景象,“尽日”二字，凸显了诗人因风路阻的无可奈何。

B.颔联通过描写青草似浪，柳絮飞舞等动态而极富生机的景象，侧面表现了风之大。

C.颈联直抒胸臆，诗人远眺已生伤春之心，再加上无钱买酒消愁，可谓愁上加愁。

D.本诗由所见到所感，再到所见，脉络清晰，情景交融，整体格调落沉郁。

16.有人认为尾联加重了诗人的愁绪，也有人认为让诗人得到了慰藉，请结合诗句谈谈你的理解。

【答案】15.B1