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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2022-2023年教师资格之中学音乐学科

知识与教学能力题库附答案（典型题）

单选题（共50题）

1、传统的音乐教学，尤其是在带有课桌椅座位的课堂形式中，教师

往往因为怕动起来影响课堂秩序，而要求学生像其他学科那样正襟

危坐，这样学生参与、体验、表现音乐的机会就会受到限制。这限

制了学生的哪种体验?（）

A.内心体验

B.行为体验

C.音响体验

D.情感体验

【答案】B

2、下列选项中，关于奏鸣曲的描述有误的是（）。

A.奏鸣曲式适于表现音乐形象的矛盾、冲突以及戏剧性的发展

B.呈示部维持在主调不会转调

C.展开部是奏鸣曲中调式最不稳定的部分

D.再现部需要回归奏鸣曲的主调

【答案】B

3、下列选项表述正确的是()。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

A.隋唐时期乐教主要由乐府组成和管理

B.孔子发展完善了东周时期的官学乐教

C.西周时期音乐的主要教材是《诗》，即《诗经》

D.魏晋时期阮籍提出了“声无哀乐论”

【答案】C

4、以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。

A.高中音乐课程不需要关注情感，只注重知识

B.高中音乐课程三维目标是：情感态度与价值观、过程与方法、知

识与技能

C.过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法

体现

D.高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和

不同风格的音乐作品

【答案】A

5、音乐教师依据当地的文化艺术资源自主开发，并在本校实施的课

程是（）

A.临时课程

B.国家课程

C.地方课程

D.校本课程

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

【答案】D

6、在一堂高中音乐课上，教师播放了一首民间艺人演唱的流行歌曲，

并提问学生歌曲的情绪、节奏等基本要素。在知识拓展中让学生根

据旋律线条创编新的节奏。该教师的教学体现了（）原则。

A.情感性

B.实践性

C.音乐性

D.形象性

【答案】B

7、王老师在讲授《沃尔塔瓦河》的过程中，在经过了欣赏作品等一

系列的教学活动后，播放王世光作品《长江之歌》进行对比鉴赏，

最后得出两个作品都表现了作者对各自祖国的热爱之情，学生能够

理解作品所表达的深刻内涵。这种教学方法体现了（）的基本理

念。

A.以音乐审美为核心

B.突出音乐特点

C.关注学科综合

D.理解音乐文化多样性

【答案】D

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

8、下列哪一项不属于音乐教学常用的导入方法（）

A.设疑导入

B.创境导入

C.实验导入

D.温故导入