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名词解释

1.社区健康促进：是指通过健康教育和环境支持，改变个体和群体行为、生活方式与社会的影响，降低本地区发病率和死亡率，为提高社区居民生活质量和文明素质而进行的活动。

2.社区健康教育：是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统健康教育活动。

3.家庭访视：是指服务对象家中实施的为了维护和促进健康而对服务对象所提供的有目的的护理服务活动。

4.居家护理：是指社区护士直接到病人家中，向居住在家的病人、残障人、精神障碍者提供连续的、系统的基本医疗护理服务。

5.家庭养老：是我国传统养老模式，指让老年人通过家庭赡养，安度晚年。其特点是:一种特定的文化模式;具有稳定性;核心是血缘道义。

6.社区居家养老：是老年人在家庭居住、由社区提供服务相结合的一种养老模式，是指在社区内为老年人提供物质、设施、衣食住行方便，包括生活照料、医疗护理、心理保健、文化教育、体育娱、法律咨询等方面服务。

7.机构养老：指由专门的养老机构包括养老院、福利院、托老所、老年公寓、临终关怀医院等将老年人集中起来，进行全方位照顾。包括提供饮食起居、清洁卫生、生活护理、健康管理和文化娱乐等综合性服务。

8.应急管理：指为了降低突发事件的危害，基于对突发事件的原因、过程以及后果的科学分析，有效利用各方面资源，运用各种手段与方法对突发事件进行有效的应对、控制和处理的过程。

9.突发公共卫生应急管理：指在突发公共卫生事件发生或发生后，采取相应的监测、预警、物质储备等应急准备，以及现场处置等措施，及时预防引起公共卫生事件的潜在因素、控制已发生的突发公共卫生事件，以减轻其对社会、政治、经济、人民健康与生命安全危害的各项活动。

10.社会应急联动系统（SERS）：指一个综合利用各种应急服务资源，提供相应的紧急救援服务，为社会的公共安全提供强有力的保障系统。

简答题

1.社区的构成要素。

（1）地域要素（2）人口要素（3）互动要素（4）认同要素

2.社区的功能。

（1）管理功能（2）服务功能（3）保障功能（4）教育功能（5）社会化功能（6）社会参与功能（7）安全稳定功能

3.我国老年保健原则。

（1）全面性原则（2）区域化原则（3）费用分担原则（4）功能分化原则（5）防止过分依赖原则

4.老年人群主要健康服务任务。

（1）健康教育（2）预防保健（3）疾病诊治（4）康复与护理服务（5）长期照护服务（6）安宁疗护服务

5.老年人群健康服务的具体保障措施。

（1）标准建设（2）政策支持（3）学科发展（4）队伍建设（5）信息支撑（6）组织保障

6.突发公共事件的特征。

（1）突发性：指事件发生的突然性和不确定性。

（2）危害性：危害性大小根据突发事件程度而定。

（3）扩散性

（4）复杂性

7.突发公共事件的分级。

（1）Ⅰ级（特别重大突发公共事件）通常用红色表示。

（2）Ⅱ级（重大突发公共事件）通常用橙色表示。

（3）Ⅲ级（较大突发公共事件）通常用黄色表示。

（4）Ⅳ级（一般突发公共事件）通常用蓝色表示。

8.建立健康档案的目的。

（1）满足城乡居民卫生服务需求，提高自我保健能力；

（2）开展循证个体医疗服务，实施医疗预防保健等医学措施；

（3）实施循证群体健康管理；

（4）提供科研教学资源

（5）满足健康决策需求

（6）评价服务质量

9.建立健康档案的作用。

（1）获取社区居民的健康信息；

（2）作为社区医疗人员提供服务的依据；

（3）保证社区卫生服务机构的服务质量；

（4）为医疗卫生部门制定政策提供参考；

（5）提供医学教育和科研素材。

论述题

一、社区护理诊断的排序。

（一）确定优先顺序的原则

1．重要性该项目能反映社区存在的最重要的健康问题，反映居民最关心的健康需求。2．可控性即已有有效控制干预对象或危险因素的方法。

3．有效性指通过护理干预能改善健康状况或控制危险因素，如降低发病率、死亡率。此外，还包括社会效益，直接或间接地增加收益。

4．可行性指所需采取的措施已有可供利用的人力和物力资源。

（二）确定优先顺序的方法

1.Muecke法包括以下步骤：①列出所有社区护理诊断。②选择优先顺序的准则（8项）。

③决定诊断重要性的比重（比重由社区护士调整，比重越高，表示越优先处理）。④评估者自我评估每个诊断的重要性。⑤计算每个诊断所有评估准则的得分总和。⑥分数越高代表越需优先处理。

2.StanhopeLancaster法包括以下步骤：①列出所有的社区护理诊断。②选择优先顺序的准则（7项）。③决定诊断重要性的比重（1~10分）。④评估者自我评估每个诊断的重要性。⑤评估者再就每个诊断的每项准则，依社区具有资源的多少打分（1~10分）。⑥将每个诊断每项准则所