西师版小学三年级上册《探索规律》.ppt

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5，10，20，40，（），16001试一试：02

16，8，4，2，÷2÷2÷2（）1÷2还是等倍数列吗？

81，27，（），3，1试一试：5，10，20，40，（），160CBA

课堂活动：写一组有规律的数，并与同学交流

01让我们拥有一双善于发现的眼睛和一颗求知探索的心！02这节课我知道了？

该用户很懒，什么也没介绍

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