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小学科学教育中探究式学习的有效性探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中探究式学习的有效性。通过对探究式学习的概念、特点以及在我国小学科学教育中的应用进行分析，提出探究式学习在小学科学教育中的重要性，并通过实际案例阐述探究式学习在提高小学生科学素养、培养创新能力方面的积极作用。

关键词：小学科学教育；探究式学习；有效性；科学素养；创新能力

一、引言

（一）探究式学习的概念与特点

1.探究式学习的概念

探究式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在学习过程中的主体地位，教师则是引导者和协助者。在这种教学模式中，学生通过观察、实验、讨论等方式，对科学现象进行探究，从而获取知识、提高能力。