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2022-2023学年四年级语文下册第四单元课外阅读（有答案）

班级姓名成绩

一、课外阅读。(12分)

鸟(有删改)

我爱鸟。

我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱

噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只

是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不

知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉了，

不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹏叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一

声，竟是凄绝的哀乐。

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少

样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上

带着一块耀眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的

身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太波，增一分则太肥，

那样的秾(nóng)纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼一一

好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏(shū)地振翅飞去，它不回顾，

它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限迷茫。有时候稻田里伫立着一只白鷺，

蜷着一条腿，缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”，背后还村着黛青的山色和釉绿的梯田。

就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳

的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看

见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹄鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打

旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱(chī枭)的怪叫。

再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

1.作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了我“”对鸟的喜爱之情?(2分)

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2.对画线句子理解不正确的一项是()(2分)

A.用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。

B.这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。

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C.运用拟人的修辞手法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。

D.从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳

3、说说下面的句子在文中的作用。(2分)

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

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4、请用波浪线“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。(3分)

5.“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的

鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感?(3分)

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