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物联网工程专业2023版本科人才培养方案

一、专业英文名称和专业代码

专业英文名称：InternetofThingsEngineering

专业代码：080905

二、培养目标

本专业培养具有良好的道德与修养和国际视野，遵守法律法规，具有社会和环境意识，

掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术等信

息领域宽广的专业知识，并能运用所学知识去分析和解决物联网相关的实际问题，具有物联

网及其相关领域系统规划、设计、实施、维护等专业能力，具有良好的项目组织能力和沟通

交流能力，综合素质良好、能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和

紧跟学科专业发展方向，能够服务地方经济社会发展需要，专业基础扎实，实践能力强，具

有社会责任感和创新精神的高素质人才。

本专业坚持社会主义办学方向，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。毕业后能够在IT行业、教育科研单位、

政府部门等任职，能够从事物联网及计算机相关应用研究、设计开发和技术管理等工作。预

期学生毕业5年左右能够达到如下目标：

目标1：具备健全的人格、正确的人生目标、价值取向和社会责任感，遵守职业道德，在

本领域的工程实践中能综合考虑法律、环境、可持续发展等因素的影响，能够积极服务于国

家和社会发展。

目标2：具有创新精神和工程师的基本专业素质，熟悉物联网及相关领域的发展现状及动

态，能够承担物联网系统设计领域的系统集成、研发、运行及维护等工作，能够针对复杂工

程项目目标提供系统性解决方案。

目标3：具备良好的人文社会科学素养和团队精神，具备在跨文化环境和多学科团队中沟

通表达、合作共事的能力，并在团队中发挥有效作用。

目标4：具备良好身心素质，具备一定的沟通、协调、管理、合作能力，具有全球化意识

和国际视野；

目标5：具有较强的自主学习和终身学习能力，能够通过自主学习适应社会环境和物联网

行业的发展变化，保持职业竞争力。

三、毕业要求

（一）规格要求

本专业学生主要通过物联网工程基础知识和理论等方面的系统学习，工程实践和技术开

发等方面的基本训练，以及人文社会科学素质的综合培养，毕业生应获得以下几个方面的知

识、能力和素养。本专业学生应达成以下12项毕业要求：

1.工程知识

应掌握物联网涉及的工程基础和专业知识，以及从事本专业所需的数学、自然科学知识，

能够将各类知识用于解决物联网领域的复杂工程问题。

1.1能够使用数学、自然科学、物联网领域工程基础和专业知识，解决物联网领域复杂工

程问题。

1.2能够使用合适的数学公式或模型对物联网工程问题建立恰当的数学模型，进行求解和

推理。

1.3能够运用感知、通信、智能处理等专业基础知识和数学模型方法推演、分析物联网专

业的工程设计问题。

1.4能够应用工程基础知识和专业知识，对物联网领域复杂工程应用问题的解决方案进行

比较与综合、优化与改进。

2.问题分析

能够针对物联网领域的复杂工程问题，应用数学、自然科学和工程科学的基本原理进行

识别、表达和问题分析，以获得有效结论，并通过文献研究获得其有效的解决方案。

2.1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断物联网相关复杂工程问

题的关键环节和关键问题，并结合专业知识进行有效分解。

2.2具备对分解后的物联网领域复杂工程问题进行表达和建模的能力。

2.3能够基于物联网专业知识，通过文献研究的分析，认识到解决问题有多种方案可选择，

寻求可替代的解决方案。

2.4具有借助文献研究，分析物联网领域复杂工程问题，求解从而获得有效结论的能力。

3.设计/开发解决方案

能够综合应用专业理论和工程技术，针对物联网工程领域中的复杂工程问题设计解决方

案，设计和开发满足特定需求的物联网系统，并能够在设计/开发环节中体现创新意识，考虑

社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1能够针对物联网复杂工程问题进行调研和需求分析，根据特定需求确定设计目标和技

术路线，给出物联网领域的工程解决方案，根据功能要求完成物联网系统的设计、实现及调

试。

3.2能够针对物联网领域各个层次复杂工程问题的特定需求，在考虑社会、健康、安全、

法律、文化及环境等现实约束条件下，独立进行物联网系统的模块设