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高校发展型资助工作“五育并举”的探究
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1高校发展型资助工作背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2“五育并举”教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
高校发展型资助工作现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1资助工作的政策法规与体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2资助工作的实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
“五育并举”在高校发展型资助工作中的应用．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1德育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.1资助工作与德育目标的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2德育活动在资助工作中的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2智育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.1学术支持与资助的有机结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.2智育成果的体现与奖励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3体育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3.1体育活动与资助政策的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.2体育资助对促进学生健康的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.4美育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.4.1美育教育与资助工作的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.4.2美育资助的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.5劳育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.5.1劳育理念与资助政策的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.5.2劳育资助的实施与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1国内高校资助工作“五育并举”的典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1.4案例四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.1.5案例五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2国外高校资助工作经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
高校发展型资助工作“五育并举”的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1完善政策法规，构建“五育并举”资助体系．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.2创新资助方式，强化“五育并举”的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.2.1建立多元化的资助方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.2.2丰富“五育并举”的实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.3加强师资队伍建设，提升“五育并举”的指导能力．．．．．．．．．．46
5.4深化校企合作，拓宽“五育并举”的实施渠道．．．．．．．．．．．．．．48
1.内容描述
在“高校发展型资助工作”中，“五育并举”是指在教育过程中，将德育、智育、体育、美育和劳动教育这
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