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高校发展型资助工作“五育并举”的探究
目录
内容描述................................................3
1.1高校发展型资助工作背景.................................4
1.2“五育并举”教育理念概述...............................5
1.3研究目的与意义.........................................5
高校发展型资助工作现状分析..............................7
2.1资助工作的政策法规与体系...............................8
2.2资助工作的实施现状.....................................9
2.3存在的问题与挑战......................................11
“五育并举”在高校发展型资助工作中的应用...............12
3.1德育在资助工作中的融入................................13
3.1.1资助工作与德育目标的结合............................14
3.1.2德育活动在资助工作中的开展..........................16
3.2智育在资助工作中的融入................................17
3.2.1学术支持与资助的有机结合............................18
3.2.2智育成果的体现与奖励................................19
3.3体育在资助工作中的融入................................20
3.3.1体育活动与资助政策的衔接............................21
3.3.2体育资助对促进学生健康的作用........................23
3.4美育在资助工作中的融入................................24
3.4.1美育教育与资助工作的融合............................25
3.4.2美育资助的实践探索..................................26
3.5劳育在资助工作中的融入................................27
3.5.1劳育理念与资助政策的融合............................28
3.5.2劳育资助的实施与效果评估............................29
案例分析...............................................31
4.1国内高校资助工作“五育并举”的典型案例................32
4.1.1案例一..............................................33
4.1.2案例二..............................................34
4.1.3案例三..............................................36
4.1.4案例四..............................................37
4.1.5案例五..............................................38
4.2国外高校资助工作经验借鉴..............................40
高校发展型资助工作“五育并举”的实践路径...............41
5.1完善政策法规,构建“五育并举”资助体系................42
5.2创新资助方式,强化“五育并举”的实施..................43
5.2.1建立多元化的资助方式................................44
5.2.2丰富“五育并举”的实施途径..........................45
5.3加强师资队伍建设,提升“五育并举”的指导能力..........46
5.4深化校企合作,拓宽“五育并举”的实施渠道..............48
1.内容描述
在“高校发展型资助工作”中,“五育并举”是指在教育过程中,将德育、智育、体育、美育和劳动教育这
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