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2021年安徽高中会考语文默写范围

（一）古诗文默写：范围：《课程标准》的规定，文言文16

篇，古诗词34首。

依据：我省《2011年考试纲要》第一部分：语文积累的第7条

指出：“准确背诵《语文课程标准》推荐背诵的50篇优秀诗文的

句、段、篇。”命题预测：除诗词外，涉及到的古文是：2005年—

—《论语》《陋室铭》（2分）；2006年——《爱莲说》（1分）；2007

年——《论语》《鱼我所欲也》《岳阳楼记》占3分；2008年——

《论语》《桃花源记》《陋室铭》占3分；2009年——《曹刿论战》

《生于忧患，死于安乐》占2分；2010年——《论语》《陋室铭》

占2分2011年——《孟子二章》《岳阳楼记》2分可以说，今年的

默写也会有古文中的名句。

因此，复习中不能只背默34首古诗，对16篇古文中的名句、

重点句子也不能放过，不能只是口熟，要句句默写，一一过关。预

测2012年古诗文默写试题形式（必定是名句）1.连接式默写。

2.理解性默写。

3.主题式默写。

温馨提示：背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够

灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常

出错的字，更要时时“温故”。

师生切记：一字出错，满“盘”皆输。

（一）课外读物范围：去年的《考纲》推荐了8部文学名著作

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为考试内容：《水浒》、《西游记》、《繁星·春水》、《格列佛游记》、

《安徒生童话》、《名人传》、《童年》《朝花夕拾》。

内容：按前几年考情，内容应涉及作家作品、主要人物、主要

情节、典型事件等。形式：填空题型（05、09、10、11）；简答题型

（07、08、09）；仿写题型；表格题型（06）。

教学建议：给学生印制《水浒》、《繁星·春水》、《朝花夕拾》

以外的五部名著的基本内容及篇目表，在浏览的基础上让学生适当

背诵并写准。

（二）综合性学习●一定要了解“语文综合实践活动”到底是

怎么回事。

●一定要了解综合学习这种题是怎么考的。●语文课程标准指

出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语

文素养，是培养学生主动探究，团结合作，勇于创新的重要途径，

应该积极提倡。”

课标如此要求，我们在教学中未重视，许多老师不引导，学生

靠天收。当然，我不否认综合实践能力可以从平时的言行举止中积

累，但有针对性地进行一些综合实践训练，一定能让学生遇题不

慌。

现在，综合性学习题备受到中考的关注，它以越来越灵活的方

式出现在各地考卷上。近年来“综合性学习”试题特点

1、生活性。

2、综合性。

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3、实践性、探究性。

备考“综合性学习”的策略：重视平时的动手动脑和探究。考

前复习至关重要，“临阵磨枪，不亮也光”。

“综合性学习”中有可能涉及到语病的修改，复习时要让学生

知道检查病句的方法，了解常见病句的类型。一般情况下，检查病

句的方法有：

（1）审读法。

（2）提取主干法。常见的语病类型有：（1）成分残缺（2）搭

配不当（3）语序不对（4）前后不一