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凝聚青春力量，谱写时代华章——2024年秋季团委工作总结

2024年秋季，学校团委在学校党委和上级团组织的坚强领导下，以“凝聚青春力量，谱写时代华章”为主题，围绕思想引领、实践育人、组织建设等方面扎实开展工作，致力于培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。现将本学期工作总结如下：

一、思想引领：筑牢信仰根基，点亮理想之灯

（一）主题团课：启迪思想，提升素养

1.紧跟时代，精心选材：紧扣时代脉搏与青年成长需求，本学期策划并开展了一系列主题团课。针对社会热点与国家发展战略，开展“解读一带一路，共筑青春梦想”团课，深入剖析“一带一路”倡议的内涵与意义，引导学生思考如何在这一宏大背景下找准个人定位。结合纪念“一二·九”运动，推出“铭记历史，砥砺前行——传承爱国精神”团课，通过讲述历史事件、分析时代背景，激发学生的爱国情怀与民族自豪感。为增强团课吸引力，每次团课都精心设计，融合理论讲解、案例分析、视频展示等多种形式，确保内容丰富、形式生动。

2.因材施教，分层授课：考虑到不同年级学生的认知水平差异，实施分层教学。对于低年级学生，侧重于基础团务知识与理想信念启蒙，如“共青团的光辉历程”团课，以故事形式讲述共青团的发展历史，激发学生对团组织的向往。对于高年级学生，则注重思想深度与社会责任感培养，像“乡村振兴战略与青年担当”团课，引导学生从专业角度思考如何为乡村发展贡献力量。本学期累计开展主题团课[X]次，参与学生达[X]人次，课后问卷调查显示，学生对团课内容满意度达[X]%。

（二）团日活动：丰富形式，强化认同

1.多元主题，激发共鸣：以“青春心向党，奋进新征程”为系列主题，组织了形式多样的团日活动。举办“红色故事我来讲”活动，同学们积极分享革命先辈的英勇事迹，如赵一曼、杨靖宇等，生动讲述让红色基因在学生心中生根发芽。开展“爱国诗词朗诵会”，同学们用饱含深情的朗诵，抒发对祖国的热爱。这些活动不仅丰富了学生课余生活，更在潜移默化中培养了学生的爱国情怀。

2.广泛参与，凝聚力量：鼓励各班级团支部自主设计团日活动，充分发挥基层团支部的创造力。本学期共有[X]个团支部开展了特色团日活动，参与学生人数达[X]。各团支部结合自身特点，有的以志愿服务为载体，开展“关爱孤寡老人，传递冬日温暖”活动；有的以文化传承为主题，举办“传统手工艺制作”活动。通过这些活动，营造了积极向上的校园文化氛围，增强了团支部的凝聚力。

（三）榜样引领：树立先进典型，传递青春正能量

1.严格评选，表彰先进：开展“优秀共青团员”“优秀团支部干部”“五四红旗团支部”等评选表彰活动。制定严格评选标准，从思想政治、学习成绩、社会实践、志愿服务等多维度综合考量。经班级推荐、年级审核、学校公示等环节，本学期共评选出“优秀共青团员”[X]名，“优秀团支部干部”[X]名，“五四红旗团支部”[X]个。通过表彰大会、校园宣传栏等形式，广泛宣传优秀个人和集体的先进事迹，展示他们的精神风貌。

2.榜样分享，激励成长：组织榜样人物分享会，邀请获奖同学分享成长经历与心得体会。在分享会上，“优秀共青团员”[同学姓名]讲述自己如何克服学习困难、积极参与志愿服务，实现自我成长。“五四红旗团支部”代表分享团支部在组织活动、凝聚同学方面的经验。这些真实生动的分享，让同学们近距离感受榜样力量，激励更多学生积极进取。

二、实践育人：投身社会实践，锤炼过硬本领

（一）志愿服务：奉献中成长，培育社会责任感

1.丰富项目，满足多元需求：构建多样化志愿服务项目体系，涵盖社区服务、环保行动、文化传承等领域。“走进社区，关爱留守儿童”项目，组织学生定期为留守儿童辅导功课、开展兴趣活动，给孩子们带去温暖与关怀。“绿色校园行”环保行动，鼓励学生参与校园绿化美化、垃圾分类宣传，增强环保意识。“非遗传承小使者”志愿服务，组织学生学习剪纸、陶艺等非遗技艺，并走进中小学宣传推广，弘扬中华优秀传统文化。本学期参与志愿服务学生达[X]人次，服务时长累计[X]小时。

2.规范管理，确保服务质量：建立完善志愿服务管理机制，从项目策划、人员招募、培训指导到服务监督、总结反馈，都有明确流程与标准。项目策划前充分调研社会需求与学生兴趣，确保项目针对性与可行性。招募时通过多种渠道广泛宣传，吸引学生报名。培训邀请专业人士对志愿者进行服务技能、沟通技巧培训。服务过程中安排专人监督，及时解决问题。活动结束后组织总结反馈，不断改进服务质量。通过规范管理，志愿服务专业性与实效性显著提升，获得社会各界好评。

（二）社会实践：深入社会熔炉，增长见识才干

1.精心组织，搭建平台：结合学校专业特色与学生实际，组织开展丰富的社会实践活动。暑假期间，组织“乡村产业发展调研”团队，深入农村地区，了解特色农业、乡村旅游等产业发展现状，形成调研报告，为乡村发