《趣绘》—儿童绘画类玩具情感化设计.docx

摘要

绘画是儿童早期探知世界最直接的表达方式，随着二胎政策的实施与推进，当代家长也逐渐开始重视儿童的早期绘画教育。而玩具作为每个儿童不可或缺的“亲密伙伴”，也是满足儿童娱乐诉求的产物。本设计旨在基于情感化设计理念的基础下围绕玩具—兴趣—儿童—环境之间的交互性，在培养3-6岁学龄前儿童的绘画兴趣的同时，促进儿童与他人的情感交流，使之与玩具和环境形成情感互动。通过研究3-6岁学龄前儿童的心理特征和绘画发展特征，了解儿童对绘画产品的需求和家长对购买儿童绘画产品的影响因素，对现有市场上儿童绘画产品和玩具的不足进行分析，总结学龄前儿童对玩具的功能上的需求和情感互动。从而采用“寓教于乐”的方式，把娱