03E0003《Photoshop实用技术》教学大纲.docVIP

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《Photoshop实用技术》教学大纲

课程英文名

PhotoshopPracticalTechnology

课程代码

03E0003

学分

2

总学时

32

理论学时

14

实验学时

0

上机学时

18

实践学时

0

课程类别

公共基础课

课程性质

任选

先修课程

大学计算机应用基础

适用专业

全校各专业

开课学院

信息工程学院

执笔人

刘砚秋

审定人

陈燕敏

制定时间

2025年1月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

该课程是校通识选修课，属于科技发展与科学素养模块。Photoshop是美国Adobe公司出品的图像处理软件，功能丰富、市场占有率高。本课程不仅是一门多媒体软件培训课程，还涉及色彩理论、平面构图、设计思维、多媒体技术和计算机图形学等相关内容，有助于培养学生综合设计能力，提高审美素养，为学习、工作和生活带来方便，并能有效促进职业发展。

（二）课程目标

1．知识层面：掌握数字图像的基本概念、基础知识。

2．应用层面：熟练掌握Photoshop的常用功能，掌握软件应用技术。

3．设计层面：激发学生设计潜能，提升设计水平和审美素养，具备平面作品创作能力。

课程思政目标：强调多媒体作品传播的社会责任感。

二、课程目标达成的途径与方法

课程目标

课程目标内容

支撑毕业要求指标点

目标达成的途径与方法

教学内容

课程目标1

1．知识层面：掌握数字图像的基本概念、基础知识。

工科专业：5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

非工科专业：5.信息技术应用能力：能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。

1.课堂教学

2.资料查阅

3.课堂讨论

1PS入门知识；

2图像创作基本知识；

课程目标2

2．应用层面：熟练掌握Photoshop的常用功能，掌握软件应用技术。

课堂案例教学

课堂讨论

课堂练习

课内实验

3、修剪工具；

4、图像的绘制与编辑工具；

5、功能窗口；

6、图层、路径、通道；

7、滤镜的使用

8、数码照片的处理

课程目标3

3．设计层面：激发学生设计潜能，提升设计水平和审美素养，具备图像作品创作能力。

课堂案例示范教学

课堂讨论

综合实验作品

9、动画制作

10、版面设计

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求5

课程目标1

L

课程目标2

M

课程目标3

M

四、课程主要内容与基本要求

1.技术概述

1.1PS入门知识

了解PS的主要用途、发展简史，熟悉PS的操作界面，掌握如何创建新画布。

1.2图像创作基本知识

了解图像创作的素材何处来，掌握图像尺寸的变换，了解图像的色彩模式。

基本要求：掌握基本概念，了解必威体育精装版发展方向，丰富相关知识储备。

思政目标：树立设计作品的版权意识。

2功能应用

2.1修剪工具

熟练掌握以下修剪工具的使用方法：工具条、矩形选择工具组、移动与缩放类工具、复杂形体的选择、裁剪工具、切片工具组、与选择工具相关的命令、注释工具组、吸管工具组、工具条中的其他选项。

2.2图像的绘制与编辑工具

熟练掌握以下绘制与编辑工具：喷枪工具、画笔工具、铅笔工具、图章工具、历史画笔工具、橡皮工具、色彩填充工具组、模糊工具组、减淡工具组、文字工具、钢笔工具组、路径选择工具组、几何形状工具组。

2.3功能窗口

熟练掌握路径功能窗口；

掌握以下功能窗口的使用方法：导航功能窗口、信息功能窗口、颜色功能窗口、色板功能窗口、图层功能窗口；

了解以下功能窗口的使用方法：通道功能窗口、路径功能窗口、动作功能窗口、历史功能窗口、样式功能窗口。

2.4图层、路径、通道

熟练掌握图层在图像处理中的作用及技巧；理解通道和路径在图像处理中的作用和技巧。

2.5滤镜的使用

了解PS自带的各种滤镜的作用效果，掌握滤镜使用的方法。

2.6数码照片的处理

掌握以下数码照片处理的常用技术：尺寸变换，精度调整，明暗调节，饱和度调整，肤质变换，移花接木等等。

熟练掌握修补工具的使用方法。

基本要求：熟练掌握Photoshop图像处理的基本功能。

思政目标：提升检索学习资源、通过自学迅速掌握陌生应用软件的能力。

3.平面设计