高中生物《选择性必修2生物学与环境》课后习题第3节　生态工程.docx

第3节生态工程

必备知识基础练

1.下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是()

A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量的利用率

B.该生态系统实现了物质和能量循环利用

C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量

D.该生态系统遵循了循环原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高

2.某地推广“稻+N”循环生态种养殖模式,将单一的农田变成了复合式的绿色生态田。“稻+N”就是在种植水稻的同时,通过降低种植密度,营造生存环境。让鸭、鱼、泥鳅、小龙虾、蛙等物种在稻田中生长,形成一个生态互补、高效、高质的种养殖模式。下列叙述不正确的是()

A.物质循环仅在稻、鸭、鱼等生物构成的群落内完成

B.物种组成是该群落与其他普通稻田群落的重要区别

C.“稻+N”生态模式可以提高对空间和资源的利用率

D.此生态模式应该遵循生态工程的自生和协调等原理

3.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中,却常常会发生严重的松毛虫危害。你认为上述现象最可能与下列哪项原理有关?()

A.循环原理

B.协调原理

C.整体原理

D.自生原理

4.生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述,不正确的是()

A.生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了

B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高

C.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生

D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物方法防治

5.下图是某生态农场的生产流程,据图分析,下列说法错误的是()

A.食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者

B.该生态系统达到了能量多级利用的目的

C.因生物种类增加,系统总能量利用率降低

D.循环利用有机废弃物,提高了生态系统的经济效益

6.下列观点不符合农业生态工程设计思路的是()

A.循环利用农业有机废弃物

B.调整产业结构,开展多种经营

C.保持生态系统内的生态平衡

D.以高能耗获得农业的高产量

7.下列关于生态工程建设的叙述,正确的是()

A.窦店村综合发展型生态工程是一个样板,各地可以照搬

B.在进行生态工程建设时,应根据实际,因地制宜

C.不同的生态工程体现的原理完全相同

D.生态工程建设的目的只在于恢复生态

8.甘肃某一山区由于开采露天小铁矿等活动,使自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上()

A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统

B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复

C.回填土壤,栽培多种当地经济农作物,发展农业生产

D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林

9.下图为窦店村综合发展型生态工程示意图,请据图回答下列问题。

(1)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理??。?

(2)这一生态系统的结构和功能有哪些特点???。?

(3)蓝绿萍的代谢类型是,在生态系统中的地位是。?

关键能力提升练

10.(多选)下列相关实例的分析中,说法正确的是()

A.“三北”防护林建设时没有遵循自生原理,易爆发虫害

B.我国西北一些地区引种杨树,没有遵循协调原理,导致杨树不能正常生长

C.桑基鱼塘的建设遵循的是整体原理

D.沼气池工程充分利用了物质循环原理

11.(多选)下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式,下列有关描述正确的是()

A.图中可以组成的食物链是甘薯藤→奶牛→牛粪

B.该生态系统的设计遵循了循环原理、自生原理等生态学原理

C.图中有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量四种成分

D.青贮的目的是通过微生物有氧呼吸,分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收

12.(多选)农村综合发展型生态工程的优点包括()

A.能量的多级循环利用

B.物质多级循环利用,实现了废物资源化

C.生物相互依存,体现了整体性

D.做到了生态效益、经济效益和社会效益相结合

13.自开展“南京莫愁湖物理生态示范实验研究”开始,相继引种了浮水植物、沉水植物等水生植物共计10余种,在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群体。试验区内营养盐的浓度得到有效控制,如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验区外的1/13和1/5,有效地改善了水质。

(1)此项生态工程依据的生态学原理有、、和。?

(2)生态工程的调