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2020年幼儿园游戏真题精选

[单项选择题]

1、下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。

A.游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制

B.为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角

色、材料、内容等做出充分的安排

C.幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用

D.教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提

参考答案：D

[多项选择题]

2、角色扮演的心理结构较复杂，它主要包括（）

A.角色语言

B.角色行为

C.扮演意识

D.角色认知

参考答案：B,C,D

[多项选择题]

3、以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（）

A.独自游戏阶段

B.平行游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.合作游戏阶段

参考答案：A,B,C,D

参考解析：学前儿童的游戏伴随着儿童社会化的进程。儿童在游戏中与人（或

同伴）交往的行为表现出社会性发展的程度。以社会性行为表现的不同而进行

儿童游戏的分类即游戏的社会性分类，呈现了以社会性为主线的游戏发展的不

同阶段或水平。

（1）独自游戏阶段。独自游戏是指儿童在游戏中自己玩自己的，单独地玩。学

步期或其前后的婴幼儿通常以这种方式进行游戏。

（2）平行游戏阶段。大约从3岁左右开始，游戏的性质发生变化，逐渐具有社

会性。8岁游戏的社会性发展达到了平行游戏的阶段。

（3）联合游戏阶段。幼儿到大约4岁以后，他能够留意身旁其他幼儿的活动，

有时会互借玩具，有时夏会加入到对方的游戏，并且相互交谈。

（4）合作游戏阶段。合作游戏是社会性程度最高的游戏。学前儿童在5岁以后

开始出现较多的合作游戏。此时孩子已具有较流畅的语言表达能力和较丰富的

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参与社交的经验，他们可以相互商讨，确定游戏的主题、角色的分配、游戏材

料的选择，甚至确定共同游戏的规则，有了集体共同的活动目标。

总之，学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体（或小组）的合作游戏的转变

是儿童社会性发展的必然趋势。

[单项选择题]

4、一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于

（）。

A.“I”型知识结构

B.“一”型知识结构

C.“H”型知识结构

D.“T”型知识结构

参考答案：C

[多项选择题]

5、游戏内容的发展主要表现为（）

A.游戏主题的发展

B.游戏语言的发展

C.游戏活动的社会化

D.游戏情节的发展

参考答案：A,D

[单项选择题]

6、儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行

的游戏是（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

参考答案：D

[多项选择题]

7、游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要。（）

A.游戏满足儿童生理发展的需要

B.游戏可以满足儿童认知发展的需要

C.游戏可以满足儿童社会性发展的需要

D.游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要

参考答案：C,D

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[单项选择题]