幼儿园大班礼仪教案生活中的礼仪(通用).pptxVIP

幼儿园大班礼仪教案生活中的礼仪(通用)汇报人：文小库2023-12-27REPORTING

目录礼仪教案目标礼仪教案内容教学方法和手段教学评价与反馈作业布置与要求

PART01礼仪教案目标REPORTINGWENKUDESIGN

了解生活中的基本礼仪，如打招呼、道谢、道歉等。掌握不同场合的礼仪规范，如餐桌上、公共场所等。明白礼仪在人际交往中的重要性。知识目标

能够运用所学礼仪知识在实际生活中进行实践。在模拟场景中展示良好的礼仪行为，如主动让座、排队等。学会在不同场合选择合适的礼仪表现。能力目标

增强学生的自信心和自尊心，使其在社交场合更加自信大方。引导学生树立正确的价值观，理解礼仪是个人素质的体现。培养学生对礼仪的热爱和尊重，认识到礼仪之美。情感目标

PART02礼仪教案内容REPORTINGWENKUDESIGN

教导孩子要尊重家中的长辈，主动打招呼、让座、帮助长辈做力所能及的事情。尊重长辈礼貌待人餐桌礼仪教育孩子在与家人交流时，使用礼貌用语，不随意打断别人的讲话，保持安静。培养孩子在餐桌上文明就餐，不挑食、不浪费食物，保持个人卫生。030201家庭礼仪

教育孩子在课堂上认真听讲、不随意走动、不睡觉、不玩手机等。课堂纪律引导孩子尊重老师，见到老师要主动打招呼，认真完成老师布置的作业和任务。尊重老师鼓励孩子与同学友好相处，互相帮助、关心和照顾，共同进步。与同学友好相处学校礼仪

社会公共场所的礼仪遵守公共秩序教导孩子在公共场所要遵守秩序，排队等候、不插队、不拥挤。爱护公共设施教育孩子要爱护公共设施，不随意涂鸦、不损坏公物。文明出行引导孩子在出行时遵守交通规则，礼让行人、不乱穿马路，乘坐公共交通工具时要排队上下车，保持安静。

PART03教学方法和手段REPORTINGWENKUDESIGN

通过示范，让幼儿直观地学习礼仪行为。总结词教师通过亲身示范，展示正确的礼仪行为，如打招呼、道谢、道歉等，让幼儿模仿学习。详细描述示范法

通过讲解，让幼儿了解礼仪的意义和重要性。教师用简单易懂的语言，向幼儿讲解礼仪的意义和作用，强调礼仪在生活中的重要性。讲解法详细描述总结词

总结词通过模拟实际情境，让幼儿实践礼仪行为。详细描述教师设置各种实际生活情境，如购物、做客、打电话等，让幼儿扮演不同角色，实践礼仪行为，培养良好的社交习惯。情境模拟法

PART04教学评价与反馈REPORTINGWENKUDESIGN

学生对自己在礼仪课程中的表现进行自我评价，如是否遵守课堂纪律、是否主动参与互动等。自我认知学生反思自己对礼仪学习的态度，如是否认真听讲、是否积极思考等。情感态度学生自评

课堂表现教师根据学生在课堂上的表现，如回答问题、小组讨论等，给予评价。作业完成情况教师对学生的课后作业完成情况进行评价，如是否按时提交、作业质量等。教师评价

家长反馈家校沟通家长与教师进行沟通，了解孩子在课堂上的表现和进步。家庭实践家长观察孩子在家庭生活中对所学礼仪的运用，并给予反馈和建议。

PART05作业布置与要求REPORTINGWENKUDESIGN

培养孩子独立性总结词布置家庭作业可以帮助孩子巩固在幼儿园学到的礼仪知识，培养孩子的独立性和责任感。家长可以与孩子一起完成作业，加强亲子互动。详细描述家庭作业

总结词提高孩子实践能力详细描述学校作业可以让孩子在实践中运用礼仪知识，提高他们的社交能力和动手能力。教师可以组织孩子进行角色扮演、模拟场景等实践活动。学校作业

VS拓宽孩子视野详细描述社会实践作业可以让孩子接触更广阔的社交环境，了解社会规范和礼仪要求。家长可以带孩子参加社区活动、志愿者服务等，让孩子在实践中学习礼仪知识。总结词社会实践作业

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