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2025年牛津上海版选择性必修3历史上册月考试卷25
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______姓名：______班级：______考号：______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共5题，共10分)
1、恩格斯指出，罗马法是“纯粹私有制占统治的社会的生产条件和冲突的十分经典性的法律表现，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。”由此可见罗马法
A.是罗马长期阶级斗争的产物
B.注意不断借鉴外邦人的法规
C.以自然法为最高指导原则
D.有很强的包容性和适用性
2、《神学大全》的作者是（）
A.马丁·路德
B.加尔文
C.托马斯·阿奎那
D.罗兰
3、20世纪90年代，西欧、北美劳动力的新的来源地是
A.东欧
B.亚洲
C.大洋洲
D.非洲
4、小楚同学根据冯天瑜；杨华、任放的《中国文化史》制作了“春秋战国时期的文化圈分布图”；该图反映了春秋战国时期中华文化圈的主要特点是。?
?
A.源远流长
B.多元包容
C.泾渭分明
D.争霸称雄
5、下表是清代后期福建、广东出国契约华工人数的变化情况，这一变化反映了当时中国（）。
时段
总人数
年均
1801-1850年
32万人
6400人
1851-1875年
128万人
5．12万人
?
?
A.沿海城市化发展吸纳剩余劳动力
B.被卷入资本主义世界市场体系
C.劳动力跨国流动成为就业新主流
D.政府开始大规模组织劳务输出
评卷人
得分
二、判断题(共1题，共2分)
6、史实：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌；人物形象生动，语言简练朴实。?
?推论：荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。
A.正确
B.错误
评卷人
得分
三、材料分析题(共9题，共18分)
7、阅读材料；完成下列要求。?
?
材料一在中国的人文主义文化传统中，对人的价值及尊严是十分崇尚的。儒家重视人的价值，儒学是中国文化的主流。自孔子始，便一再地强调“入世”。“务民之义，敬鬼神而远，可谓知矣。”孔子自己也坚守“不语怪、力、乱、神”，把人事放在首位。
“未能事人，焉能事鬼”，说明孔子具有比较强烈的非宗教意识和倾向。孔子之后，儒家也基本上是反宗教、反出世的，儒家学者都十分强调人事。儒家的《四书》，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，这些儒家的经典，也没有主张超世脱俗的言论，都是针对现实社会需要的。
——摘编自丁卯《政治规约与思想传播——历史视域下的解放区木刻研究（1937?1945）》
根据材料并结合所学知识，说明影响中国古代儒家“反宗教”的历史因素。
8、文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产；是世界各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。阅读下列材料：?
?材料一保护不论属于哪国人民的这类罕见且无法替代的财产；对全世界人民都很重要，考虑到部分文化或自然遗产具有突出的重要性，因而需作为全人类世界遗产的一部分加以保护，考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产，这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充。?
?
——摘编自《世界遗产公约》
材料二联合国教科文组织2001年《世界文化多样性宣言》就提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一；而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态的和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。——摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》?
?请回答：?
?（1）据材料一并结合所学知识分析；世界遗产面临哪些威胁？并概括指出应如何保护世界遗产？?
?（2）据材料二指出；文化遗产具有怎样的价值？结合所学知识分析，保护世界文化遗产应坚持怎样的原则？?
?（3）综合上述材料，从可持续发展的视角概括保护世界文化遗产的意义。
9、希腊；罗马是西方文明的源头；给人类留下了丰富的
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