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大学生就业动机的影响因素研究

一、引言

随着我国高等教育事业的快速发展，大学生人数逐年增加，大学生就业问题成为社会关注的焦点。近年来，大学生就业形势严峻，就业竞争日益激烈，就业压力持续增大。据国家统计局数据显示，2020年全国高校毕业生人数达到874万人，创历史新高。然而，受疫情影响，就业岗位减少，就业形势更加严峻。在此背景下，研究大学生就业动机的影响因素具有重要的现实意义。

大学生就业动机是指大学生在求职过程中所追求的目标和期望，是推动大学生求职行为的关键因素。根据相关研究，大学生就业动机主要包括经济动机、社会动机、个人动机和职业动机。其中，经济动机强调物质回报和收入水平；社会动机关注社会地位和人际关系；个人动机强调个人兴趣和价值观；职业动机则关注职业发展前景和职业满意度。这些动机相互交织，共同影响着大学生的就业选择。

为了深入了解大学生就业动机的影响因素，本研究选取了多个高校的毕业生为研究对象，通过问卷调查和访谈的方式收集数据。研究发现，影响大学生就业动机的因素主要包括家庭背景、教育水平、个人能力、就业市场状况和政府政策等。以家庭背景为例，家庭经济状况、父母职业和教育程度等都会对大学生的就业动机产生显著影响。例如，家庭经济条件较好的学生更倾向于追求高收入和良好的工作环境，而家庭经济条件一般的学生则更注重稳定性和发展空间。

此外，教育水平和个人能力也是影响大学生就业动机的重要因素。高学历和专业技能较强的学生在就业市场上更具竞争力，他们更倾向于选择具有挑战性和发展潜力的职位。以某知名互联网公司为例，该公司在招聘过程中明确指出，应聘者需具备相关领域的专业知识和实际操作经验，这使得许多缺乏实践经验的毕业生望而却步。与此同时，就业市场的状况和政府政策也对大学生就业动机产生着重要影响。在就业市场供不应求的情况下，大学生更倾向于选择稳定性较高的行业和职位；而在政策支持力度较大的领域，大学生的就业动机也会相应增强。

二、大学生就业动机理论框架

(1)大学生就业动机理论框架主要基于心理学、社会学和经济学等多学科理论构建。心理学理论强调个体内在需求和动机对行为的影响，如马斯洛的需求层次理论认为，人的需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，这些需求在不同阶段推动个体行为。在社会学理论中，社会结构、社会关系和社会角色等因素对个体的就业动机产生重要影响。经济学理论则从资源配置和市场供需角度分析就业动机，如劳动力市场理论认为，个体就业动机受到工资水平、就业机会和职业发展等因素的影响。

(2)在大学生就业动机的理论框架中，经济动机是最基本和直接的因素。经济动机源于个体对物质生活需求的追求，包括对收入、福利和职业稳定性的期望。这种动机促使大学生在选择就业时，首先考虑薪资待遇和职业发展前景。社会动机则关注个体在社会中的地位和认同，包括对职业声望、社会尊重和人际关系的追求。个人动机强调个体自身的兴趣、价值观和个性特征，这些因素影响大学生对职业的选择和满意度。职业动机则关注个体在职业生涯中的成长和发展，包括对专业技能提升、职业发展和终身学习的追求。

(3)大学生就业动机理论框架还包括了环境因素和个人因素的综合作用。环境因素包括就业市场状况、行业发展趋势、政策法规等，这些因素对大学生的就业选择和动机产生间接影响。例如，经济衰退时期，就业市场紧张，大学生就业难度加大，这可能导致他们更加重视经济动机。个人因素则涉及个体的心理素质、教育背景、家庭背景等，这些因素直接影响大学生的就业动机和职业选择。因此，在分析大学生就业动机时，需要综合考虑个体内部动机和外部环境因素的作用。

三、影响大学生就业动机的主要因素

(1)家庭背景是影响大学生就业动机的重要因素之一。家庭经济状况直接关系到大学生在求职过程中的选择和期望。据调查，家庭经济条件较好的大学生在就业时更倾向于追求高薪和良好的福利待遇，而家庭经济条件一般或较差的大学生则更注重职业稳定性和发展空间。例如，一项针对我国东部、中部和西部地区大学生的调查数据显示，家庭经济状况与就业动机之间存在显著的正相关关系。在东部地区，家庭经济条件较好的大学生中，有超过80%的人选择就业动机以经济动机为主；而在西部地区，这一比例仅为60%。

(2)教育水平也是影响大学生就业动机的关键因素。高学历和专业技能较强的学生在就业市场上更具竞争力，他们更倾向于选择具有挑战性和发展潜力的职位。例如，我国某知名企业对毕业生的招聘要求中明确提出，应聘者需具备硕士及以上学历和一定的实践经验。在这种情况下，高学历的大学生更倾向于选择具有职业发展前景的行业和职位，如金融、科技和咨询等行业。此外，教育背景还影响着大学生的职业价值观和职业规划，从而进一步影响其就业动机。据相关数据显示，我国高校毕业生中，拥有硕士及以上学