教育研究方法与设计-教育学博士研究方法培训.pptx

教育研究方法与设计教育学博士研究方法培训Presentername

Agenda教育研究概念目的常用教育研究方法学术规范和论文要求选择合适方法设计设计数据收集分析流程

01.教育研究概念目的教育研究基本概念和目的的介绍

科学研究教育问题通过科学方法和数据分析研究教育问题。解决教育问题通过研究和分析，解决教育领域中的问题和挑战教育研究的定义提供理论支持为教育改革和发展提供理论支持和实证依据教育研究的意义

教育研究的目的01问题解决通过研究方法与设计解决教育领域问题。02实践改进通过研究方法与设计，改进教育实践和教育政策03知识贡献通过研究方法与设计，为教育学科提供新的知识和理论研究创造未来的目的

教育研究的重要性提升教育实践质量最佳教学方法和策略改善教育政策基于研究成果制定更科学的教育政策推动教育创新为教育领域提供新的理念和实践方法教育研究：洞察未来

02.常用教育研究方法常用的教育研究方法和设计的介绍

定性研究方法揭示现象本质的分析深入了解现象用于对未知或尚未充分研究的领域进行探索探索新领域在研究过程中构建理论框架以解释现象建立理论框架定性研究：深度探索

实验设计通过对实验组和对照组的比较，研究变量之间的因果关系01问卷调查设计通过编制问卷并收集被试者的意见和观点，量化研究主题02案例研究设计通过对个别案例的详细研究，获取深入的理解和洞察力03定量研究方法定量研究：数据驱动

随机分组设计前后测试设计双盲实验设计实验研究设计随机分组比较实验组和对照组效果在实验前和实验后对参与者进行测试，比较两次测试结果的差异既对实验组也对对照组的参与者进行盲化处理，以减少主观偏见实验研究：科学探索

问卷调查设计与问题的匹配问卷结构设计确定问卷问题顺序和逻辑关系以确保准确性问题设计选择适当的问题类型，如单选、多选、填空等，确保问题准确地反映研究目的。样本选择确定调查对象的范围和数量，以保证调查结果的代表性和可靠性。问卷调查设计

案例研究设计数据分析通过比较和分类等方法分析案例数据案例选择选择典型案例研究数据收集采用多种方法收集案例的相关数据案例研究：真实剖析

03.学术规范和论文要求学术规范和论文写作要求的介绍

确保研究可信遵守学术规范可以确保研究结果的准确性和可信度：遵守学术规范确保研究结果准确可信。知识产权与诚信学术规范要求正确引用他人的研究成果，避免抄袭和盗取他人的思想，维护学术界的诚信和尊严。学术交流合作遵守学术规范可以确保研究成果的可复制性和可验证性，为学术界的交流和合作创造良好的环境。学术规范的重要性学术规范：追求卓越

论文结构和要素01引言介绍研究背景、目的和意义，重要性。02文献综述回顾相关研究文献，总结前人的研究成果03研究方法与设计详细描述使用的研究方法和设计论文结构：层次分明

使用准确的术语和清晰的语言来表达观点精确的表达论文结构清晰明确的论点通过引用相关研究和数据来支持论点合理的论证论文写作技巧论文写作：技巧精要

引用规范引用的目的学术诚信，提高质量引用的格式根据不同学术领域选择合适的引用格式参考文献的规范按照特定格式列出文献信息并提供详细参考资料引用和参考文献的规范

04.选择合适方法设计研究方法与设计选择

明确研究目的研究目的决定研究方法和设计的选择研究目的与问题的关系问题指导研究研究问题是研究目的的具体化，研究方法和设计应与问题紧密匹配研究目的一致性研究目的和问题需要相互一致，以确保研究结果的有效性和可靠性研究目的：关键之问

深入理解个体经验个体教育环境观点探索复杂现象适用于研究涉及多个因素、关系复杂的教育现象社会文化背景适用于研究在特定社会和文化背景下的教育问题适用场景定性方法与设计

验证假设和推断-使用实验证据验证提出的假设和推断实证研究针对整体群体进行推论大样本研究利用数值数据进行量化分析统计分析定量方法与设计的适用场景定量方法与设计

前后测试设计比较不同教学方法的效果-比较教学方法的效果随机分组设计探究不同教学策略的差异交叉设计研究教学干预的持久效果实验设计与问题的匹配实验设计：问题契合

问卷调查设计与问题的匹配选择问卷类型根据研究目的和问题，选择适合的问卷类型，如开放式问题、封闭式问题、多项选择题等问题顺序逻辑确保问卷中的问题顺序合理，逻辑清晰，避免引导性问题和信息偏差问卷设计目的确保问卷准确反映研究目的和问题问卷调查设计问题匹配

案例研究设计与问题的匹配具体案例分析研究问题案例研究目的适用于深入了解特定情境和现象案例研究场景提供详细的情境描述和深入的数据收集案例研究优势案例研究设计匹配

05.设计数据收集分析流程合理设计数据收集和分析流程的介绍

选择合适的数据收集方法大数据收集与分析问卷调查深入了解个体经验和观点访谈直接观察行为和环境观察数据收集方法

使用统计学方法描述、推断和预测数据统计分析通