防止欺凌传递友善主题班会PPT课件.pptxVIP

防止欺凌传递友善校园欺凌是一个严重的社会问题，会对受害者造成严重的身心伤害。举办主题班会，旨在营造良好的校园氛围，倡导友善和尊重，共同构建和谐的校园环境。作者：

1.课前引导班会开始前，老师可以先播放一段轻松活泼的音乐，营造轻松愉快的氛围。老师可以准备一些与主题相关的图片或视频，作为导入环节的素材。1激发兴趣通过互动游戏或趣味问题，引发学生对主题的思考。2明确主题简要介绍本次班会的主题，并说明主题的重要性。3设置目标引导学生思考，希望通过本次班会学到什么。

什么是欺凌?定义欺凌是指以言语、肢体或网络等方式故意伤害他人，造成身体或心理上的伤害。目的欺凌者的目的是为了控制他人，并建立权力或地位上的优势。持续性欺凌行为通常具有重复性和持续性，对受害者造成长期的心理创伤。

欺凌的表现形式11.语言暴力嘲讽、辱骂、威胁、恐吓，这些行为会严重伤害他人自尊心。22.肢体暴力推搡、殴打、踢踹，这些行为会造成身体伤害，甚至留下心理阴影。33.网络欺凌在网络上散布谣言、发布攻击性言论，这些行为会造成巨大的精神伤害。44.排挤孤立故意不与他人交往、冷落、排斥，这些行为会导致受害者感到孤独和无助。

欺凌对受害者的影响欺凌会对受害者造成严重的心理和身体伤害。被欺凌者可能出现焦虑、抑郁、自尊心下降、社交恐惧、学习困难等问题。长期受到欺凌还会导致身体健康问题，例如睡眠障碍、食欲不振、头痛等。

2.视频观看观看视频学生们聚集在一起，认真观看有关欺凌的视频。生动案例视频通过生动案例，揭示欺凌行为的危害。友善的力量视频传递出友善和包容的力量，鼓励学生们互相尊重。

案例分享:欺凌事件的危害身体伤害欺凌会导致身体伤害，例如殴打、踢打、推搡等。受害者可能会受伤，甚至留下永久的伤疤。心理创伤欺凌会对受害者造成严重的心理创伤，导致焦虑、抑郁、自卑、恐惧等负面情绪。受害者可能会失去自信，甚至出现自杀倾向。

观后讨论:你对此有什么想法?观看视频后，同学们可以分享自己的感受，例如对欺凌行为的看法、对受害者的同情、对欺凌事件的反思等。老师可以引导同学们思考：欺凌事件对每个人有什么影响？如何才能避免类似事件发生？

3.小组讨论1什么是友善?友善是尊重、理解和关爱他人的表现。2如何培养友善的班级氛围?共同制定班级公约，互相帮助，营造积极向上、和谐融洽的学习环境。3友善的行为举例主动问候，真诚地赞美，帮助有困难的同学，等等。同学们，请认真思考一下，并积极分享你们的观点吧！

什么是友善?互帮互助友善是指乐于帮助他人，在别人需要的时候伸出援助之手。即使是一件微不足道的小事，也能让别人感受到温暖和关怀。微笑友善的微笑是传递善意的最好方式。一个简单的微笑，可以化解矛盾，增进友谊，让周围的人感到快乐和放松。尊重友善意味着尊重他人，理解和包容彼此的差异。每个人都有自己的特点和想法，我们要学会尊重他人的意见，包容他人的不足。诚实友善也意味着诚实，不撒谎，不说坏话。诚实是友善的基础，只有诚实才能赢得他人的信任和尊重。

如何培养友善的班级氛围相互尊重尊重彼此的差异，包括性格、爱好、学习能力等，避免歧视和排斥。学会倾听他人的意见，即使意见不同，也要保持礼貌，避免争吵。积极互动鼓励同学之间多交流，共同完成任务，分享学习经验和生活趣事。举办班级活动，促进同学之间的沟通和互动，例如游戏、联谊等。

有哪些友善的行为举例11.积极倾听认真倾听朋友的分享，并给予真诚的回应。22.热情帮助主动帮助有需要的人，例如搬书、整理教室。33.礼貌待人使用礼貌的语言和行为，例如问好、道谢。44.互相鼓励在朋友遇到困难时，给予鼓励和支持。

4.同理心训练1换位思考尝试从被欺凌者的角度思考问题，感受他们的恐惧和痛苦。2理解感受了解被欺凌者所经历的痛苦，并尝试理解他们的感受。3积极行动鼓励学生勇敢表达，积极参与帮助被欺凌者。

站在受害者角度思考孤独无助被欺凌者可能感到孤立无援，他们可能会隐瞒自己的遭遇，害怕受到进一步伤害。恐惧焦虑欺凌行为会造成心理压力和焦虑，影响受害者的学习和生活。自我怀疑受害者可能会质疑自己的价值和能力，感到自卑和无助。

如何发现并帮助被欺凌的同学观察行为变化注意同学的性格、情绪和行为是否出现异常变化，例如沉默寡言、回避眼神接触、食欲不振、睡眠障碍等。倾听诉说鼓励被欺凌者勇敢地说出自己的遭遇，让他们感受到被倾听和理解，并给予安慰和支持。留意周围环境留意校园内是否存在欺凌行为，例如辱骂、嘲讽、肢体暴力等，并及时制止。报告相关人员如果发现欺凌行为，应及时向老师、家长或学校相关部门报告，寻求帮助。

5.我的承诺我将如何在日常生活中体现友善我会用友善的语言和行为与同学相处，帮助有需要的同学，营造和谐的班级氛围。我将如何帮助他人远离欺凌我会勇敢地制止欺凌行为，帮助被欺凌的同