细胞的生活公开课.ppt

这些各种各样的细胞构成了不同植物体和动物体，植物体和动物体要进行各种各样是生命活动，细胞也同样在进行着各种各样的生命活动。*之前学习了植物细胞和动物细胞的结构，不同的结构发挥着不同的作用，各种结构共同维持着细胞的生活，今天就来学习，细胞具体是如何生活的。*人要生活下去需要吃饭，食物给人类提供物质和能量，细胞的生活同样需要物质和能量，首先来看看细胞中到底含有什么物质呢？你能根据这些生活小事例推测出细胞中含有哪些物质吗？**细胞中的这些物质是否一成不变呢，与外隔绝呢？（展示蔫的黄瓜条和放到清水中的黄瓜条），说明，细胞内的物质与外界环境是有交换的。*细胞中的这些物质是否一成不变呢，与外隔绝呢？（展示蔫的黄瓜条和放到清水中的黄瓜条），说明，细胞内的物质与外界环境是有交换的。*现在我们知道了细胞内含有什么物质，也知道了细胞膜控制物质的进出，但是细胞的生命活动不仅需要物质，还需要能量。汽车要在路上跑需要加油，是因为汽油、柴油能给汽车提供能量。人要进行各项生命活动需要吃东西，是因食物不仅能提供建造身体的物质，还能给人的身体提供能量。现在来学习细胞中的能量是如何获得的**我这里有一根蜡烛，蜡烛自身还有能量吗？把蜡烛点燃有什么现象发生？。。。。。现在我们就一起看看细胞内能量的转换过程*汽车要上路需要能量，能量是发动机燃烧汽油而释放出的，细胞体内也有属于他自己的发动机，线粒体就是细胞体内的发动机，线粒体是存在于细胞质中的一种细胞结构，对于汽车来说，在发动机里，汽油经过燃烧释放出能量，供汽车使用。线粒体将细胞中有机物当作燃料，将这些有机物经过复杂的过程转变成二氧化碳和水，同时释放出化学能，共细胞完成各种生命活动。*汽车的汽油是从加油站中获得的，那细胞中有机物的能量是从何而来呢？我们知道，有机物都是由植物进行光合作用合成的，植物细胞进行光合作用的场所是叶绿体，植物进行光合作用需要吸收太阳光，叶绿体能够将光能转变成化学能。*细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡动物细胞植物细胞动植物细胞结构比较第一节细胞的生活第二章细胞是生物体生命活动的基本单位学习目标1、说出细胞的生活需要物质和能量。2、说出细胞膜具有控制物质进出的功能。（重点）3、能够说出细胞中的两种能量转换器。学习任务一：细胞内的物质请根据下列问题或事实推测细胞内可能含有哪些物质。（1）吃西瓜或苹果等水果时，你有什么感觉？（2）小麦磨制后能得到面粉。（3）从花生中可提炼出花生油，从大豆中可提炼出大豆油。（4）我们要经常吃鸡蛋是因为鸡蛋会给人体提供一种重要的营养物质。想一想水糖类（淀粉）油脂蛋白质学习任务一：细胞内的物质水糖类（淀粉）油脂蛋白质核酸无机盐无机物有机物细胞中的物质种子燃烧演示实验不可燃烧、不含碳可燃烧、含碳想一想给萎蔫的植物浇水会怎样？学习任务二：细胞膜控制物质的进出观察比较图中两盆植物有何不同?学习任务二：细胞膜控制物质的进出把萎蔫的青菜放到清水里，会怎样？说明细胞内的物质与外界环境是有交换的想一想物质进出细胞时要通过什么结构？细胞膜细胞膜可以允许任何物质随意进出吗？让有用的物质（水、无机盐、氧气等）进入细胞；让废物排出体外；3、把有些物质挡在细胞外维持内部环境稳定选择性单击此处可添加副标题考考你在实际生活中，有没有类似细胞膜这种功能的实例？纱窗、蚊帐、门卫海带、紫菜等海产品，细胞中的碘（无机盐）远高于海水中的碘浓度，试解释其中的原因？细胞膜能控制物质的进出，让碘元素进入细胞农民朋友常用稀释的红墨水浸泡种子来鉴定种子的死活，浸泡后哪种种子的胚被染成红色？试解释原因？浸泡后死种子的胚被染成红色，因为活种子的细胞膜能抵挡红墨水进入细胞。学习任务三：细胞质中有能量转换器学习任务三：细胞质中有能量转换器阅读教材60—61页“细胞质中有能量转换器”内容，填写食物中的能量属于能；阳光中的能量属于能；物质燃烧时释放的能量属于能；化学光热自主学习能量的不同存在形式合作交流添加标题蜡烛燃烧时，有何现象发生？有能量的转变过程吗？添加标题能量可以由一种形式转变成另一种形式添加标题热能添加标题化学能添加标题光能汽油细胞有没有发动机？发动机线粒体是细胞的“发动机”线粒体叶绿体线粒体能将细胞中的有机物经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。这些各种各样的细胞构成了不同植物体和动物体，植物体和动物体要进行各种各样是生命活动，细胞也同样