2025年人教版七年级历史寒假预习 新七下第5课 隋唐时期的民族交往与交融.pdfVIP

第5课隋唐时期的民族交往与交融

模块一思维导图串知识1．能够概述文成公主入藏、金城公主嫁予尺带珠丹等事件，

模块二基础知识全梳理（吃透教材）并解释如何加强唐蕃之间的友好关系和文化交流。

模块三核心考点精准练

2．能够描述突厥、回纥、渤海和南诏等民族与唐朝的互动，

以及对民族融合和国家统一起到的积极作用。

3．能够分析唐太宗和唐玄宗等皇帝的民族政策，包括对待

各民族的态度和政策措施。

4．掌握隋唐时期的疆域变化

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第5课隋唐时期的民族交往与交融

传说，唐朝文成公主在远嫁吐蕃赞普松赞干布的路上，

途经赤岭。她回首眺望，取出皇后所赠“日月宝镜”，镜中

星现出长安的绚烂景象。不料宝镜失手落地，摔成两半，

分别落在东西两座山上。此时，落日余晖与初升月色交相

辉映，日月山由此得名，成为唐蕃友好的象征。你知道隋

青海日月山唐时期民族交往中还有哪些历史佳话吗？

一、文成公主入藏

背景：________时期，吐蕃赞普________统一青藏高原，寻求与唐朝的文化交流。

概况：________年，________嫁给松赞干布，带去中原文化和________。

过程：文成公主入藏，携带大量物资和文化资料，松赞干布派遣子弟学习中原文化。

结果：________，促进了吐蕃经济和社会的发展。

作用：加强了唐蕃之间的友好关系，推动了文化交流。

相关人物：松赞干布、文成公主。

阎立本《步辇图》

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【名画赏析】以公元年（贞观十五年）吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题

材，描绘唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。为了更好地突现出太宗的至尊

风度，作者巧妙地运用对比手法进行衬托表现。一是以宫女们的娇小、稚嫩来映衬唐太宗的壮

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硕、深沉与凝定，是为反衬；二是以禄东赞的诚挚谦恭、持重有礼来衬托唐太宗的端肃平和、

蔼然可亲之态，是为正衬。

相关史事

概况：________时，金城公主嫁给________，进一步巩固唐蕃关系。

作用影响：________的刻立，象征两国友好关系。

相关史事

唐中宗时，唐蕃再度和亲，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。

金城公主带去大批丝绸、乐器等，以及各类工匠、艺人。尺带珠

丹上书唐朝皇帝说，唐朝和吐“和同为一家”，他自称“甥”，称唐

朝皇帝为“舅”。唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃

会盟碑

唐蕃会盟碑

二、突厥

背景：6世纪中期，________兴起于阿尔泰山地区，控制西域。

概况：________时突厥分裂为东突厥和西突厥。

过程：630年，________击败东突厥，实行________________政策。

结果：________时，唐朝灭___突厥，统一________。

作用影响：突厥后裔西迁，促进了民族融合。

相关人物：唐太宗、唐高宗。