2025年辅导员职业能力大赛案例研讨比赛规则和题库-参考答案.docxVIP

PAGE

1-

2025年辅导员职业能力大赛案例研讨比赛规则和题库-参考答案

一、比赛规则

一、比赛规则

(1)比赛时间与地点：2025年辅导员职业能力大赛案例研讨比赛将于9月15日至10月30日期间举行，比赛地点设在全国各大高校。初赛将在各参赛院校内部进行，复赛及决赛将在全国范围内统一进行，决赛地点将设在北京某知名高校。

(2)参赛资格：全国各高校在岗辅导员均可报名参加本次比赛。参赛者需具备良好的政治素质、职业道德和业务能力，且在辅导员岗位上工作满两年以上。报名时需提交个人简历、工作总结等相关材料，经组委会审核通过后方可参赛。

(3)比赛流程：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛由各参赛院校自行组织，评选出一定数量的优秀选手进入复赛。复赛阶段，选手将进行线上答题，根据答题成绩排名，选拔出一定数量的选手进入决赛。决赛阶段，选手需进行现场案例分析，并针对案例提出解决方案。比赛过程中，选手需严格遵守比赛规则，保证比赛公平、公正、公开。

二、参赛作品要求

(1)案例选择：参赛选手需选择一个具有代表性的学生工作案例进行研讨。案例应真实反映学生在校期间的学习、生活、心理等方面的问题，以及辅导员在处理这些问题时所采取的措施和取得的成效。

(2)案例分析：选手需对所选案例进行深入分析，包括问题的原因、性质、影响以及解决方案的可行性。分析过程中，选手应结合教育学、心理学、管理学等相关理论知识，对案例进行多角度、多维度的剖析。

(3)解决方案：选手需针对案例提出切实可行的解决方案，包括具体措施、实施步骤、预期效果等。方案应具有创新性、实用性和可操作性，能够有效解决案例中所反映的问题。

三、评分标准与奖项设置

(1)评分标准：比赛将设立评委团，由资深辅导员、心理学专家、教育学专家等组成。评委将根据选手的案例分析、解决方案、现场表现等方面进行综合评分。评分标准包括案例分析的科学性、准确性、深度；解决方案的创新性、可行性、实用性；选手的语言表达能力、应变能力、团队协作能力等。

(2)奖项设置：本次比赛将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。一等奖获得者将获得奖金人民币10000元，二等奖获得者奖金人民币5000元，三等奖获得者奖金人民币3000元。优秀奖获得者将获得荣誉证书。此外，优秀选手还将有机会参加国家级辅导员培训项目，提升个人综合素质。

(3)比赛结果公布：比赛结果将于11月30日前在全国辅导员职业能力大赛官方网站公布，并举行颁奖典礼。获奖选手将获得相应荣誉证书和奖金，并有机会参加后续的辅导员交流活动。

二、1.比赛时间与地点

(1)比赛时间：2025年辅导员职业能力大赛案例研讨比赛定于9月15日启动，经过一个月的初赛阶段，预计于10月15日结束。进入复赛的选手将在10月30日前完成线上答题环节。最终决赛将在11月20日举行，届时，全国各地的优秀辅导员将齐聚一堂，共同展示他们的专业素养和创新能力。

(2)比赛地点：本次大赛的初赛阶段将在各参赛院校内部举行，具体地点由各院校自行确定，确保参赛选手的便利性。复赛阶段，比赛将采用线上平台进行，所有选手通过统一的网络系统参与答题，实现比赛的公平、公正。决赛地点则选在北京某知名高校，该校设施完善，交通便利，能够满足比赛期间选手和嘉宾的需求。

(3)时间安排：为了确保比赛的顺利进行，组委会对整个比赛的时间节点进行了详细的规划。从报名截止日期、初赛结果公布、复赛参赛资格确认到决赛的举办，每个环节都有明确的时间安排。初赛阶段，选手需在规定时间内提交案例分析报告；复赛阶段，选手通过线上系统参与答题，时间紧凑且要求严格；决赛阶段，选手需在规定时间内完成案例分析，并进行现场答辩。整个比赛的时间安排紧凑有序，旨在充分展现辅导员的职业风采和能力水平。

三、2.参赛资格

(1)参赛资格要求：本次辅导员职业能力大赛案例研讨比赛面向全国各高校在岗辅导员，参赛者需具备一定的资历和业绩。具体要求如下：参赛者需在辅导员岗位上工作满两年以上，具有大专及以上学历，并持有相关职业资格证书。根据往届比赛数据，参赛选手中约80%拥有5年以上工作经验，其中约50%曾获得过校级以上优秀辅导员称号。

(2)报名条件：报名参赛的辅导员需提交个人简历、工作总结、获奖证书等材料。此外，还需提供近两年内所负责的至少一个学生工作案例，以展示其工作成果和问题解决能力。例如，某参赛选手在负责学生心理健康工作时，成功帮助一名学生走出心理困境，该案例在报名材料中得到了详细阐述。

(3)审核流程：参赛者的报名材料将由组委会进行审核。审核过程中，组委会将重点关注参赛者的工作业绩、案例质量以及个人综合素质。审核通过后，选手将获得参赛资格。据统计，往届比赛中，约70%的报名选手在经过审核后成功获得参赛资格，充分体现了比赛的公平性和选拔性。

四、3.