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学习任务单
课程基本信息
学科数学年级九年级学期秋季
课题22.1一元二次方程
教科书书名:义务教育教科书数学九年级上册
出版社:华东师范大学出版社
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.了解一元二次方程的概念;
2
2.掌握一元二次方程的一般形式ax+bx+c=0(a0),能分清一元二次方程的二次项
及系数,一次项及系数,常数项;
3.了解一元二次方程的根的概念,会判定一个数是否是一个一元二次方程的根.
课前学习任务
复习引入
复习引入
请同学们回想以前学的知识
1、叫方程。
叫一元一次方程
叫二元一次方程
分式方程
2、下列方程是一元一次方程的有,是分式方程的
有,二元一次方程的有。
1y1y2
①3x-2=0②+2=x③x+2y=3④y1⑤s+t=8
x23
⑥x2+2x-4=0⑦x2-x=56
课上学习任务
【学习任务一】
问题1、绿苑小区住宅设计,准备在每两幢楼房之间,开辟面积为900平方米的一块长
方形绿地,并且长比宽多10米,那么绿地的长和宽各为多少?
分析:现设长方形绿地的宽为x米,则长为米,可列方程
,整理得①.
问题2、学校图书馆去年年底有图书5万册,预计到明年年底增加到7.2万册.求这两
年的年平均增长率.
分析:设这两年的年平均增长率为x,则今年的图书为为万册,明年的图书
为万册,
可列方程,整理得②
【学习任务二】
方程①、②是一元一次方程吗?;
方程①、②是一元一次方程的相同点:;。
方程①、②是一元一次方程的不同点:
三、教材第19页概括
像方程①、②这样的方程中,只含个未知数,并且未知数的最高次数
是,这样的方程叫做一元二次方程.
4.一元二次方程的一般形式为(a,b,c为常数,0)
其中a叫做、b叫做
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