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1.在教学中紧密联系生活实际,结合日常生活实例让学生了解人体健康与化学元素、营养物质、医药等的关系,使学生知道合理饮食的重要性。
2.教学中可以创设丰富生动的情景,引导学生开展阅读、调查、参观、讨论等活动,让学生成为学习的主体。;课题;教学建议:
1.要使学生树立辩证地看问题的观点,认识到虽然合成材料在人类社会的进步中起着巨大作用,但是不合理使用也会给人类带来危害,如“白色污染”等。
2.教学中应进一步阐明化学与人类可持续发展之间的关系,目的是让学生意识到人类要实现可持续发展,就必须做到合理开发资源,最大限度地利用好资源,还要保护好环境,以增强学生珍惜资源、珍爱生命,爱护地球等现代公民应该具有的意识,提高他们爱护环境“从我做起、从身边做起”的自觉性和行动力。;;;
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