2024年云南省中考化学真题评析 课件.pptx

;;;试卷整体评价;试卷整体评价;试卷整体评价;;试卷结构;;;;;;;;;;;（8分）化学是一门以实验为基础的学科。;【整体分析】本题属于必考的气体制备实验题。考察仪器的名称，制气体的反应原理，制取过程中的注意事项，二氧化碳气体的化学性质及燃烧的条件。最后一问为实验创新，一般在课本实验的基础上进行拓展，灵活性强，比较能考察学生的理解能力和知识迁移能力。对于气体的制备，在教学中教师要把气体制备的原理讲解透彻，并根据原理能选择装置，强调实验步骤及操作注意事项，引导学生学会误差分析，并在此基础上拓展应用，同时要加强对物质性质和用途的教学。学生应理解清晰气体制备的原理，区分清装置的特点，熟悉实验步骤、气体检验和验满的方法，学会基础的误差分析，要联系实际实验，注重细节、对比归纳，多做练习，提高解题速率和能力。;（8分）化学是一门以实验为基础的学科。;（8分）化学是一门以实验为基础的学科。;（8分）化学是一门以实验为基础的学科。;（8分）化学是一门以实验为基础的学科。;（7分）在课外实践活动中，同学们学习了豆腐的制作，主要流程如下。;;;【整体分析】本题基于卤水点豆花的情境来设置考题。教学中要培养学生的读图能力，表格的分析能力，知识的迁移能力，还要教会学生根据溶解度判断溶质种类，最后一空比较灵活，考察生成盐的反应，平时上课时一般我们会将生成盐的方法总结为“成盐八法”，在以后的教学中这个内容可以放在一轮复习，作为拔高训练。学生在复习实验探究题时，首先要消除畏难情绪，因为本题题目一般较长，复习过程中要注重基础知识的巩固，理解各实验的目的，学会分析实验流程，关注变量控制，学会推理判断，规范答题语言，反思错题原因，以此不断提高分析问题和解决问题的能力，并通过大量的练习和总结来不断提升自己的水平。;（7分）在课外实践活动中，同学们学习了豆腐的制作，主要流程如下。;（7分）在课外实践活动中，同学们学习了豆腐的制作，主要流程如下。;;【学生答题情况】第3空根据表格数据判断，只要认真观察规律的考生基本都能正确作答。第4空填写操作名称“搅拌”，主要错误是错字、别字较多，如写成“挍拌”、“绞拌”、“搅绊”等，还有不少学生从试题中选择“点卤”、“成型”、“煮浆”、“点卤成型”等填在空中，不能完整理解题目意思，导致答题不对丢分。;【学生答题情况】根据所给的拓展延伸、查阅资料、进行实验等推导实验结论，填写凝固剂MgCl2，主要错误是:有一部分同学写成MgCl,但本空得分率还是较高的。第6空是写出一个生成MgCl2的化学方程式，本空比较开放，学生根据所学的知识可以从金属与酸、金属氧化物与酸、酸与碱、盐与酸、盐与盐、金属与盐、镁在氯气中燃烧等多种角度答题，从学生答题情况看，都有学生涉及上面所写作答角度答题，但在化学方程式书写中还出现的错误依然是忘记反应条件、未配平、生成气体或沉淀未正确标注等。;;;;;;;;;;;;;（8分）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。;（8分）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。;;（8分）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。;（8分）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。;（8分）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。;（8分）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。;;;;;;;;;;（7分）云南拥有丰富的非物质文化遗产。

(1）纳西族东巴纸的制作过程包括浸泡、蒸煮、舂料、浇纸、晒纸等，其中“浇纸”是用滤网分离出纸浆，该操作与化学实验中的（填操作名称）相似。

(2）普洱茶制作技艺又称贡茶制作技艺。普洱茶茶香四溢，从分子角度对此现象的解释是。

(3）白族扎染利用板蓝根作为主要染料，板蓝根中含有靛蓝（C16H10N2O2)，靛蓝属于（填“有机物”或“无机物”)，其中氮、氢元素的质量比为。

(4）阿昌族户撒刀始终保持着手工制作的特点，“淬火”是制作过程中最为突出的技艺。“淬火”的原理是高温下铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。该反应的化学方程式为，该反应属于。（填基本反应类型）。;;;（7分）云南拥有丰富的非物质文化遗产。

(1）纳西族东巴纸的制作过程包括浸泡、蒸煮、舂料、浇纸、晒纸等，其中“浇纸”是用滤网分离出纸浆，该操作与化学实验中的（填操作名称）相似。;（7分）云南拥有丰富的非物质文化遗产。

(3）白族扎染利用板蓝根作为主要染料，板蓝根中含有靛蓝（C16H10N2O2)，靛蓝属于（填“有机