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组成教学反思
组成教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的任务之一、通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是本店铺整理的组成教学反思，欢迎大家分享。
组成教学反思1
以通电分解水的微观过程为载体，渗透各个知识点：水的组成、水资源状况，分子、原子的相关知识，物质的简单分类。其中，水的组成、水资源状况内容较少也较简单，可交由学生独立完成复习工作。
本节课的重点在于加强学生对物质微观世界的认识，并能帮助学生形成系统。学生对“纯净物与单质”和“混合物与化合物”这两对概
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