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2024年大班语言《冬至》教案

大班语言《冬至》教案1

一、教学目标：

1、能够了解中华民族传统节日一冬至的由来

2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力

3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、活动过程

(-)谈话导入

1、知道今天是什么节日吗？(冬至)

2、介绍冬至的字源

(1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是终的本字。金文将丝结简化为点或另加义

符日，表示一年时日的‘终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以

突出冬季。

冬，四时尽也。-《说文》无冬无夏。一《诗•陈风》

(2)最后，最终。

(二)介绍冬至小知识

1、你对冬至有哪些了解？

2、教师介绍冬至相关知识

(1)认识冬至

(2)冬至的起源

(3)冬至为什么吃饺子？

3、了解古代人如何过冬至？(祭祀活动食的活动礼的活动娱的活动)

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟,不

过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒锻炼）

（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？

（五）作业

1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

大班语言《冬至》教案2

一、设计意图：

冬至（天冷，这是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开

始一天天变短。），是冬天真正来临的日子这一天,全国人民都要吃饺子以防天冷冻掉耳朵，

为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集生

活的乐趣，我们特举行了本次集活动。此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子

通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节日气氛。更重要的

是要孩布门在活动中感受“家”的温暖，度过了一个别有意义的节日。

二、活动目标：

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集劳动的快乐。

3、在冬至感受浓浓的亲子情。

三、活动准备：

1、家长：各种彩色面团、电饭堡2个、电磁炉1个、锅1个。

2、幼儿园：调好的饺子馅（各种不同的‘味道）。

3、音乐、视频

四、活动过程：

班主任致词：

首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工

作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食一饺子相结合，让孩子们在认

识，知道饺子的制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和验劳动的

乐趣。临近期末了,我们欢聚在一起开展了以冬至到，吃水饺亲子包饺子主题活动，接下来

我来介绍一下今天的活动的流程：

（-）欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。

1、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示范语：将饺子馅放入

皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子

皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。然后找个盘子整齐的放在上面。”

2、在包饺子前注意事项：

1（）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。

（2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

3（）家长幼儿教师一起包饺子（播放喜的音乐，体验浓浓的温馨氛围）

（4）场地整理（自由洗手）负责人:李老师，各位家长代表。

（二）亲子包饺子比赛

生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次）