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四川省蓬溪中学校2025届高三上学期11月第二次质量检测(期中)语文试卷
一、基础知识与运用(共20分)
(1)本大题主要考查考生对语文基础知识的掌握程度,包括字音、字形、词语辨析、成语运用、修辞手法、文学常识等。考生在作答时,需注意以下几点:首先,正确识别并书写汉字,避免错别字的出现;其次,准确理解词语含义,区分近义词、易错词;再次,合理运用成语,避免望文生义或褒贬误用;此外,对修辞手法的识别和运用也是考查的重点,考生需熟练掌握各种修辞手法的特点和表达效果;最后,对文学常识的掌握也是基础知识的体现,包括作者、作品、流派等。
(2)在字音部分,考生需对多音字、形近字、易读错字进行重点复习,注意区分不同读音所对应的词义。例如,“行”字,读作“xíng”时,表示行走、行动;读作“háng”时,表示行列、行业。在字形部分,考生需关注形声字、形近字、易混淆字等,如“坐”与“座”、“做”与“作”等。在词语辨析部分,考生需根据语境选择合适的词语,如“纷至沓来”与“络绎不绝”都表示连续不断地到来,但前者更强调数量多,后者更强调连续性。
(3)成语运用是基础知识的另一重要部分,考生需掌握成语的含义、出处、用法和感情色彩。在运用成语时,要避免望文生义、褒贬误用、搭配不当等错误。例如,“画蛇添足”表示做了多余的事,反而坏了原来的好事;“掩耳盗铃”表示自己欺骗自己,以为别人不知道。在修辞手法方面,考生需了解比喻、拟人、排比、夸张等手法的特点和表达效果,并在作文中灵活运用。如使用比喻手法可以使文章更加生动形象,使用排比手法可以使文章更加气势磅礴。
二、现代文阅读(共30分)
(1)本题要求考生阅读一篇关于科技创新与未来发展的现代文,文章探讨了人工智能、生物科技等领域的必威体育精装版进展及其对社会的影响。考生需关注文章的中心思想,理解作者的观点和论证方法。文章开头通过描述一个科技公司的日常场景,引出科技创新的主题,随后从多个角度展开论述,包括科技创新的推动力、面临的挑战以及可能带来的变革。考生在阅读过程中要注重把握文章的逻辑结构,分析作者如何通过举例、对比、引用等手法来支撑自己的观点。
(2)文章中提到了人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用,以及生物科技在疾病治疗、农业发展等方面的突破。考生在阅读时应关注这些具体案例,思考它们如何改变人们的生活,以及这些技术发展背后的伦理问题。例如,人工智能在医疗领域的应用提高了诊断的准确性,但同时也引发了关于隐私保护和数据安全的担忧。考生需结合实际案例,分析科技发展对社会的影响,并尝试从不同角度提出自己的看法。
(3)文章结尾部分,作者对未来科技发展趋势进行了展望,并提出了应对挑战的策略。考生在阅读时应关注作者对未来科技发展的预测,以及他提出的建议。例如,作者认为,为了应对科技发展带来的挑战,我们需要加强国际合作,培养更多具备跨学科能力的创新人才。考生在回答问题时,可以结合自己的理解,对作者的观点进行补充和拓展,提出自己的见解和建议。同时,考生还需注意文章中的关键信息,如科技发展对就业市场的影响、对教育体系的挑战等,这些都是现代文阅读理解的关键点。
三、古诗文阅读(共40分)
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