教科版科学二年级下册全册课件ppt完整版.pptx

教科版(科学)二年级

（下册);钓小鱼;;磁铁能吸引什么;磁铁能吸引它们吗？;6;材料;我们发现：

磁铁能吸引铁;挑战一：磁铁能吸引它们吗？;挑战二：磁铁还能吸什么？

在教室里找找吧;小提示：;

磁铁能吸引铁、钴、镍的特点叫磁性，磁铁有磁性。;帮一帮：

在小纸片中快速找出小钢珠。;磁铁怎样吸引物体

;15;;;;19;20;实验提醒:;游戏：“蝴蝶飞”;23;磁铁的两极;活动一：;;温馨提示：;活动二：;;;温馨提示：;活动三：;温馨提示：;34;寻找蹄形磁铁的磁极;36;37;磁极与方向;同学们，你们知道教室的东南西北分别在哪里吗？一起来指一指。;实验要求;条形磁铁能否指示方向;把环形磁铁悬挂起来;实验要求;其他形状磁铁能否指示方向;思考;指向南方的磁极叫南极（South）

指向北方的磁极叫北极（North）;指南针的构造;指南针的使用方法;课外活动;司南;水浮法指南针;罗盘;做一个指南针;;一、磁化

按住钢针一端，用条形磁铁的一个磁极在钢针上沿同一方向摩擦，重复约20次。;二、安装;;;四、标注;如果再做一个指南针，你还有什么方法？;找一些可以代替吹塑纸的物品;用悬挂或者支撑的方法来制作;;仔细观察，你有什么发现？;两块条形磁铁的磁极相互靠近，有哪几种情况？;实验提醒：;;其他形状的磁铁也有这样的规律吗？;悬挂着的磁铁静止后能指示南北方向。

用另一块磁铁去靠近它，会出现怎样的情况？;;生活中哪些地方用到了磁铁？;72;如何知道物体里有没有磁铁？;磁铁“找朋友”;磁铁“找朋友”;它们是磁铁的好朋友吗？;活动：做一个悬浮磁铁塔;磁悬浮列车;磁卡;磁卡上真的有磁性吗？;磁铁和我们的生活;说出图中动物的名称;;给自己“画像”;折一折;摸一摸、听一听;说一说;观察图片，想一想：

刚刚观察到的可能是什么？;小结;;我说你猜;看一看，说一说;不一样的道路;科技产品能让残障人士体会正常人的感知;小结;3.观察与比较;探索;我通过眼睛看，发现______。;我通过耳朵听，发现这个物品是______，因为______。;按照滴入醋的量从少到多排序;挑选出仿真水果;通过讨论，我们小组决定用_________方法挑出仿真水果。;1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？

2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？;小结：;4.测试反应快慢;你玩过翻拍手的游戏吗？

请一位同学来和老师玩一下吧！;两人一组，每人拍对方5次，

请记下自己胜利的次数。;请你说一说胜利的次数。;二、探索：比一比谁抓的次数多;做一个“反应速度尺”;做一个“反应速度尺”;如何拿尺子呢？;比一比谁的得分多;研讨;羽毛球;乒乓球;篮球;跳绳;小结：;;;看一看猜一猜;;;想一想;;;写下关于身体的什么信息呢？;;;;;;;为学习加油------