研学旅行基地筹建报告-汇报PPT方案.pptx

;我们的目标;孩子的童年应该是这样的;现实的孩子是做不完的作业，背不完的书，上不完的课外补习……;教育性原则：研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。

实践性原则：研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。;项目规划设计以保持原生态自然地形为指导思想，最大限度保持原生态地形，地貌，尽可能少挖土，保留原有耕地，充分表达人与自然的有机融合尽量表现自然质朴风格。;大草坪;我与果树共成长：为果树锄草、制作挂牌，认养果树。利用悬崖景观开发民宿、木屋、帐篷、攀岩等。利用原有山地平整种植草坪美化荒山。成功的商业运作需要强大的运营资源和长远规划。秘密花园：是专为家庭聚会（烧烤野营）设计的区域，爸爸妈妈忙着为孩子准备野餐，还能在这里露营，看着夜晚的星空陪伴孩子。;我们怎么做;重庆市教委关于中小学生研学旅行工作的通知。利用原有的水塘周边加固，种植荷花，开展水上运动。成功的商业运作需要强大的运营资源和长远规划。提高绿化面积，从草坪、景观、花果、园林绿化。利用原有的松林，搭建树屋、飞越丛林、打CS及自然科学探索。;二、开展学创活动，促产业升级（产业振兴）;三、与当地旅游文化融合（旅游振兴）;因地制宜，精心打造实践课程：

欢乐木工坊：自主体验小木椅制作，感受制作的乐趣。

亲子创意盆栽：认识植物，了解植物的生长条件、习性等，体验自主栽种的乐趣。

我与果树共成长：为果树锄草、制作挂牌，认养果树。

咖啡茶室：在日常作烹饪课堂，学习茶艺文化及实践。

草坪花园：一年四季变换色彩，这里还是家庭亲子下午茶最之选，可作心灵课堂。

开心农场：是孩子们自己的种植园，一年四季因时种植，这是播种希望，分享收获的地方。

迷雾森林：在蜿蜒穿插在松林里瞭望台、树屋、鸟巢等是孩子们玩耍、休息、阅读的理想自然场所，森林里的溪??可以让孩子们打水仗，森林里的树桩可以让孩子玩攀登，甚至还有各种昆虫与孩子们捉迷藏。这里是感知自然最好的地方。

攀岩：天然攀岩区，山上有一种“无忧草”传说只有勇敢的人才能平爬山顶摘到它。匝道、木梯多种设计让孩子体验成为勇士的快感。

研学教室：孩子们平时学习玩耍的场所，设计了家长和孩子都可以参加的活动课程

秘密花园：是专为家庭聚会（烧烤野营）设计的区域，爸爸妈妈忙着为孩子准备野餐，还能在这里露营，看着夜晚的星空陪伴孩子。;可行性分析;;项目落地给当地带来的好处;本项目符合国家政策，与当地发展农旅产业项目完全吻合，为乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴起了积极作用，为重庆研学旅行起推动作用。后期运营无忧，发展前景良好。;;;我们的目标;孩子的童年应该是这样的;现实的孩子是做不完的作业，背不完的书，上不完的课外补习。咖啡茶室：在日常作烹饪课堂，学习茶艺文化及实践。增加农户经济收入，带动当地经济发展。重庆市教委关于中小学生研学旅行工作的通知。提高绿化面积，从草坪、景观、花果、园林绿化。;教育性原则：研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。

实践性原则：研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。;项目规划设计以保持原生态自然地形为指导思想，最大限度保持原生态地形，地貌，尽可能少挖土，保留原有耕地，充分表达人与自然的有机融合尽量表现自然质朴风格。;大草坪;我们怎么做;一、文化挖掘与传播（文化振兴）;二、开展学创活动，促产业升级（产业振兴）;三、与当地旅游文化融合（旅游振兴）;因地制宜，精心打造实践课程：

欢乐木工坊：自主体验小木椅制作，感受制作的乐趣。

亲子创意盆栽：认识植物，了解植物的生长条件、习性等，体验自主栽种的乐趣。

我与果树共成长：为果树锄草、制作挂牌，认养果树。

咖啡茶室：在日常作烹饪课堂，学习茶艺文化及实践。

草坪花园：一年四季变换色彩，这里还是家庭亲子下午茶最之选，可作心灵课堂。

开心农场：是孩子们自己的种植园，一年四季因时种植，这是播种希望，分享收获的地方。

迷雾森林：在蜿蜒穿插在松林里瞭望台、树屋、鸟巢等是孩子们玩耍、休息、阅读的理想自然场所，森林里的溪流可以让孩子们打水仗，森林里的树