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教学评价对高中数学学习的导向作用研究论文

摘要：本文旨在探讨教学评价对高中数学学习的导向作用，分析其对学生学习动机、策略及效果的影响。通过对教学评价的内涵、作用和现状进行分析，提出相应的改进措施，以期为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：教学评价；高中数学；导向作用；学习动机；学习策略

一、引言

（一）教学评价的内涵及作用

1.教学评价的内涵

教学评价是指根据教育目标和教学任务，对教学过程和教学效果进行价值判断的活动。它包括对教师的教学行为、学生的学习过程和成果的评价。教学评价具有导向、激励、诊断和调控等功能，对于提高教学质量和促进学生的全面发展具有重要意义。

2.教学评价的作用