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2024年大鞋和小鞋教案

大鞋和小鞋教案1

目标：

1、在走走、听听、说说中边玩边理解歌词，初步学唱歌曲。

2、体验穿大鞋和小鞋感受和乐趣。

准备：

爸爸鞋子、录音、宝宝鞋子

过程：

一、复习歌曲一《我家有几个人》

1、大家一起唱。我们先来唱唱歌好吗?

2、请T立幼儿来领唱。现在请T立小领唱和我们对唱好吗？

小结过渡：《我家有几个人》这首歌唱得很好听。

二、玩玩讲讲一理解歌词

1、出示爸爸鞋子。

师：我带来了一样家里东西，看看，是什么呢？

2、幼儿穿爸爸鞋子走走。

师：如果你们穿上了爸爸鞋子，会怎么样呢？

提醒：鞋子很大，走起来肯定要注意保持平衡，不然可能会摔倒，要当心喽。想不想试一试？

要求：你们椅子下面有一双爸爸鞋子，请你们穿上，来走走看。

提问：刚才你穿上爸爸.鞋子走起来什么感觉呀？爸爸鞋子走起来声音是怎么样？

小结：爸爸鞋子真大，像两只船。爸爸鞋子声音很响，踢踢踏、踢踢踏、踢踏、踢踢

踢踏、踢踢踏。

3、尝试有节奏走。

我们来试试一踢踢踏、踢踢踏。

再来试试——踢踏、踢踢踢踏、踢踢踏。

4、穿上娃娃鞋子。

师：你们看这是谁鞋子？谁来穿穿看？你们看怎么样？

小结：娃娃鞋子真小，像小帽子一样套在我们脚趾上。猜猜穿上娃娃鞋子走路会发什

么声音呢？

三、倾听歌曲一学唱歌曲

1、播放音乐，幼儿倾听。

师：有一首好听歌就会把答案告诉我们了，我们来听听歌曲《大鞋和小鞋》。

提问：你听到了什么呀？

2、再次倾听。谁听清楚个里面鞋子发出什么样声音来？节奏是怎么样？

3、学唱歌曲。

1）师弹唱歌曲，幼儿跟唱。

2）再次演唱。师：我们跟着鞋子发出节奏来唱。

3）小结：大鞋和小鞋这首歌真有意思，我们下次把这首歌学会了可以唱给家里爸爸妈妈

听听这首好玩歌。

大鞋和小鞋教案2

活动目标：

1、体验穿大鞋与穿小鞋不同感觉。

2、感受乐曲,初步学唱歌曲,能用强弱不同声音表现穿大鞋与穿小鞋。

3、喜欢参加歌唱活动,体验歌曲快乐情绪。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己心得。

5、初步培养幼儿用已有生活经验解决问题能力。

活动准备：

爸爸大鞋、娃娃小鞋，图谱。

活动过程：

一、游戏：大鞋和小鞋。

1、鼓励幼儿穿穿爸爸大鞋和娃娃小鞋，体验穿大鞋及穿小鞋不同感觉，初步学习节

奏。、

师：看，这儿有爸爸大鞋，还有娃娃小鞋，请你找一双鞋子穿着走一走，体验一下有什

么感觉?听一听，又会发出什么声音？

2、幼儿边走边说说自己感觉，及鞋子发出声音。

提问：穿着爸爸大鞋有什么感觉?爸爸大鞋像什么?会发出什么样声音?穿着娃娃小

鞋有什么感觉?像什么?又会发出什么样声音?（幼儿回答后集体体验，并听一听走路声音。）

3、放歌曲《大鞋和小鞋》后半部分