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职高开学新学期计划.docVIP

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职高开学新学期计划

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编整理的职高开学新学期计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

职高开学新学期计划1

一、周一至周五早晨6:30起床,一日之计在于晨,要好好利用这段时间。每天朗读30分钟英语或者语文,将一些需要死记硬背的知识记住。读完就吃的饱饱的去上学,这样才有精神嘛!

二、在学校认真听讲每一节课,不漏过老师讲的每一个知识点。认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。以前我不专心听讲,以为只要课外的时候花点时间看看就行,结果发现老师补充很多是课外知识,我都不会……要吸取教训,这个学期一定要认真听课!

三、放学后,第一件事当然是完成作业啦。我要用最快的速度完成我的作业(当然快也要保证正确率的),这样我就有更多的时间复习。

四、每天做完作业之后要复习的内容:

(1)每天都要上一会快乐学堂,我可喜欢上快乐学堂,妈妈也同意我上。因为上面有很多的学习内容和课外知识,我可以用来复习以前的知识,还可以拓展我的知识面。最主要的是,它一点也不像书上的练习那样枯燥,我可以边玩边学。

(2)每天看一会作文,记5句好词佳句。这样以后我写的作文就不会是干巴巴的啦。我还可以把我的作文放到快乐学堂的小屋里,到时候大家别忘给我投票啊!

(3)每天做一篇英语阅读。做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词,然后再做当天的阅读文章,遇到不会的生词,待做完阅读后查明词义,并记录到书上。这样积累一段时间之后,相信我的阅读能力会有大大的提高的。

(4)每天预习第二天要学的内容:语文要求圈出文中生字,并组词至少两个;读课文,解文中大意。数学解第二天所学内容,找出自己不懂的地方。英语找出生词,查明词义及读音。

(5)星期五要做奥数。奥数好难啊,但是我有信心征服你!

哈,上面是星期一到星期五的计划,还有星期六星期天呢!

一、睡到7:30,吃早饭,休息会。

二、8:30―10:30上奥数课,回来之后就帮妈妈做饭,妈妈做的饭可好吃呢!吃完饭帮妈妈洗碗。

三、周末的下午是我最开心的时候,因为我可以自由安排。练会钢琴吧。钢琴是我的最爱,可惜现在要六年级,应该把重心放到学习上,所以只能到周末的时候练一会。我还可以去锻炼身体,看电视。和爸爸妈妈一起去散步,总之,周末的下午和晚上是我最开心的时候!

到九点半就准时睡觉,做个好梦!

以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,看看有没有很好的执行计划!我一定会坚持的,给自己加油!

职高开学新学期计划2

一、教学进度

1、开学至3月30日,授完第八章-第十二章新课内容,做完实验八至十和部分选作实验。采用自编资料等对学生进行训练与检测。

2、3月30日至5月15日,第一轮的复习,按教材的单元进行专题复习和训练:采用市编资料等对学生进行训练与检测。

第一单元走进化学世界

⑴化学基本常识(运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作);

第二单元我们周围的空气

⑵空气的组成与污染防治;

⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;

第四单元物质构成的奥秘

⑷分子和原子;

⑸元素和元素符号;

⑹相对原子质量和相对分子质量;

第三单元自然界的水

⑺水及水的污染防治;

⑻氢气的制法、性质、用途;

第五单元化学方程式

⑼核外电子排布的初步知识及化合价;

⑽质量守恒定律及其应用;

⑾根据化学方程式的计算;

第六单元碳和碳的氧化物

⑿碳元素的单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐);

第七单元燃料及其利用

⒀常见的有机化合物;

第八单元金属和金属材料

⒁铁和铁的化合物;

⒂生铁、钢和常见金属;

第九单元溶液

⒃溶液和溶液组成的表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法);

⒄混合物的分离与提纯;

⒅化合物的电离与溶液的导电性;

第十单元酸和碱

⒆常见的酸、碱及其通性;

十一单元盐化肥

⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;

第十二单元化学与生活

〔21〕初中化学与社会生活的联系。

3、5月16日至5月25日第二轮复习,按四大块(基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算)复习

4、5月25日至中考前,第三轮复习,综合复习,心理辅导,中考模拟考试,强化训练。

二、教学要求

1、参照以上教学进度,结合本班的实际,拟定出相应的切实可行的教学方案,以保证化学教学有序进行。

2、要特别激发学生的兴趣,增强学好化学的自信心,面向全体学生,给每一个学生提供平等学习的机会,让学生有更多的机会主动地体验挥究过程,获得科学的方法。

3、课堂教学要讲究教法,讲究艺术。做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,效率要提高。

4、激活创新意识,培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力,让化学教学充满新的.活力;营选创新环

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