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小学语文阅读策略对学习动机的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读策略对学习动机的影响。通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出相应的阅读策略，以激发学生的学习兴趣，提高学习动机。本文以小学语文阅读教学为研究对象，运用文献法、观察法等研究方法，对小学语文阅读策略进行深入探讨，以期为提高小学语文阅读教学效果提供参考。

关键词：小学语文阅读；阅读策略；学习动机

一、问题的提出

（一）小学语文阅读教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏针对性

在当前小学语文阅读教学中，部分教师依然采用“注入式”教学方法，将知识硬性传授给学生，忽视了学生的主体地位。这种单一的教学方法容易导致学生对阅读产