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江苏省南通市通州区、如东县2025学年2025届高三年级上学期期中质量

一、总体质量分析

(1)在2025学年2025届高三年级上学期期中考试中，南通市通州区、如东县的高三年级整体成绩表现出色。平均分达到90.5分，较上学期同期提高3.2分，显示了我区高三教学质量持续稳定提升。其中，数学学科平均分达到93.8分，英语学科平均分达到92.4分，均创历史新高。在全市排名中，通州区高三总体成绩位列全市前五，如东县位列全市前十，展现了良好的教育质量和竞争力。

(2)从各学科成绩分布来看，通州区、如东县高三学生在数学、英语、语文、物理等核心学科上的表现尤为突出。以数学为例，高分段学生占比达到40%，较上学期提高了5个百分点，且在全市数学竞赛中，共有20名学生获得奖项，其中2名学生获得一等奖。此外，学生在学科素养方面也表现良好，如东县高三学生在科技创新比赛中荣获全市团体第二名。

(3)在学生综合素质培养方面，通州区、如东县高三学校注重全面发展，实施素质教育。在期中考试期间，举办了多场主题教育活动，如“诚信考试”、“感恩教育”等，引导学生树立正确的价值观。此外，学校还开展了丰富的文体活动，如篮球比赛、运动会等，旨在培养学生的团队协作能力和身体素质。据调查，90%的学生表示通过这些活动提高了自己的自信心和集体荣誉感。

二、学科教学质量分析

(1)在本次期中考试中，通州区、如东县高三的学科教学质量得到了全面提升。数学学科方面，通过实施分层教学和个性化辅导，学生的解题能力和运算速度均有显著提高。例如，在函数、三角函数等模块，学生的平均正确率达到了85%，较上学期同期提高了8个百分点。英语学科则通过加强词汇和阅读训练，学生的英语综合运用能力得到了加强，听力、阅读、写作、口语四项技能的平均分均有所提升。具体来说，听力部分正确率提高了5个百分点，阅读理解部分正确率提高了6个百分点。

(2)语文学科在教学上注重培养学生的文学素养和写作能力。通过开展古诗文默写、作文竞赛等活动，学生的文学积累和写作技巧得到了有效锻炼。本次期中考试中，语文作文的平均得分达到了42分，较上学期同期提高了3分。此外，物理学科通过引入实验探究教学，提高了学生的实验操作能力和科学思维能力。在力学、电磁学等模块，学生的实验操作正确率达到了90%，较上学期同期提高了10个百分点。

(3)在化学学科方面，通州区、如东县高三学校注重理论与实践相结合的教学模式。通过开展化学实验课、化学竞赛等活动，学生的实验技能和化学知识得到了巩固。本次期中考试中，化学学科的平均分达到了88分，较上学期同期提高了4分。生物学科则通过加强实验教学和课外阅读，提高了学生的生物知识储备和实验操作能力。在遗传学、生态学等模块，学生的实验操作正确率达到了95%，较上学期同期提高了12个百分点。这些成绩的取得，得益于教师们严谨的教学态度和科学的教学方法。

三、学生学业水平及发展情况分析

(1)在2025学年2025届高三年级上学期期中考试中，通州区、如东县高三学生的学业水平整体呈现上升趋势。特别是在关键学科如数学、英语和物理上，学生的平均成绩分别提高了4分、3分和5分。学生的学业成绩与学业水平测试的关联性分析显示，学生的学业成绩与他们的学业水平密切相关，特别是在数学和英语学科上，学业成绩的提高与学业水平的提升呈正相关。

(2)学生的发展情况分析表明，学生的综合素质得到了全面提高。在艺术、体育和社会实践等方面，学生表现出了显著的进步。例如，在学校的美术比赛中，参赛学生作品的整体水平较上学期有显著提升，80%的学生作品获得奖项。同时，在体育竞赛中，学生的参与度和竞技水平均有所提高，尤其是在田径和篮球项目上，学生团队获得了全市比赛的优异成绩。

(3)在学生心理健康教育方面，学校开展了系列心理辅导活动，如心理讲座、团体辅导等，有效帮助学生应对学业压力和情绪问题。期中考试前后，学校心理健康辅导中心接待了300余次学生咨询，其中90%的学生表示通过咨询缓解了学习压力，提高了学习动力。此外，学生在自我认知、情绪管理和人际交往能力方面的自我评价也有所提升，显示出学生在全面发展的道路上迈出了坚实的步伐。