教科版（2025） 一年级下册2.5观察鱼课件（19张PPT).pptx

2.5观察鱼

小学科学不能阳光直射回顾大家饲养、观察蜗牛，蜗牛哪些表现让你觉得蜗牛生活得不错？你推断可能与什么有关系？哪些表现让你觉得蜗牛生活得不好？你推断可能与什么有关系？经过交流，大家一起献计献策改进蜗牛的家的居住条件。

小学科学如果让大家为这个可爱的小动物建一个家，以方便我们更细致的观察、了解它们，你有好主意吗？想一想鱼生活在什么样的环境里呢？然后给鱼建个“家”，进行观察。

小学科学鱼生活在什么样的环境里呢？鱼生活在水中。

小学科学将观察的鱼放进装有水的方形玻璃鱼缸，给鱼建个“家”。可以投喂点鱼食，让鱼运动起来，全面观察。

小学科学鱼为什么能生活在水里，鱼的身体有什么特点呢？

小学科学观察观察鱼的身体特点在观察时为了能全面观察，我们要从鱼缸的正面、侧面、上面分别进行观察。

小学科学记录下来观察到的鱼的身体特点。在记录时先画躯干，再画头、眼睛、鼻子、嘴巴、鳍等，最后画鳞。活动时保持安静，不惊动鱼。

小学科学通过观察，你发现鱼的身体有什么特点？流线型，象纺锤身体表面覆盖鳞片鳍鳃

小学科学这两张图片能反映出鱼身体结构的什么特点？鱼的骨骼长在鱼身体内部。鱼骨骼坚硬。

小学科学观察鱼是怎样运动的呢？注意看看鱼的鳍有几个，分别长在鱼身体的什么部位，鱼运动时鳍是怎样动的？

小学科学①②③④⑤⑥⑦①②胸鳍③④腹鳍⑤臀鳍 ⑥尾鳍 ⑦背鳍

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小学科学观察鱼生活在水里，那么，鱼在水里怎样呼吸呢？

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小学科学流线型，象纺锤身体表面覆盖鳞片

小学科学鱼的形态是多种多样的

小学科学鱼身体结构上又有很多共性，比如用鳃呼吸，靠鳍运动。这是鱼适应水中生活的特殊身体特点。

小学科学谢谢观看！