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新时代艺术类高职院校文明创建工作的实践与探索——以福建艺术职业学院
一、新时代艺术类高职院校文明创建工作的背景与意义
(1)新时代背景下,我国高等教育正面临着前所未有的发展机遇和挑战。艺术类高职院校作为培养高素质艺术人才的重要基地,承担着传承和发展中华民族优秀传统文化的重任。文明创建工作作为新时代高职院校的重要任务,旨在通过加强校园文化建设,提升学生的综合素质,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一工作的开展,对于推动艺术类高职院校内涵式发展,提升教育质量,具有重要意义。
(2)首先,文明创建工作有助于营造良好的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的校园文化活动,如文艺演出、艺术展览、学术讲座等,可以激发学生的艺术兴趣,培养学生的审美情趣,提高学生的文化素养。同时,文明创建工作还能加强师生之间的交流与沟通,增进师生之间的感情,形成和谐稳定的校园环境。
(3)其次,文明创建工作有助于提升学生的综合素质。在文明创建工作中,学生需要参与各类志愿服务、社会实践等活动,这些活动不仅能够锻炼学生的组织协调能力、团队合作精神,还能培养学生的社会责任感和使命感。此外,文明创建工作还能促进学生全面发展,使学生在德、智、体、美等方面得到全面提升,为成为新时代优秀人才奠定坚实基础。
二、福建艺术职业学院文明创建工作的实践探索
(1)福建艺术职业学院自开展文明创建工作以来,始终坚持立德树人的根本任务,积极探索文明创建与艺术教育相结合的新路径。学院通过实施“文明校园”创建工程,全面提升校园文明程度。据统计,近三年内,学院共开展了200余场校园文化活动,参与学生达到万人次。例如,在“校园文化艺术节”活动中,学院组织了包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术门类的比赛和展览,吸引了近千名学生参与,有效提升了学生的艺术实践能力和创新能力。
(2)在文明创建工作中,福建艺术职业学院注重将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。学院设立了“文明班级”、“文明宿舍”等评选活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。据统计,学院近三年来共评选出“文明班级”50个,“文明宿舍”100个,有效促进了学生的自我管理和自我教育。此外,学院还开展了“青年志愿者服务月”活动,组织学生参与社区服务、支教等志愿活动,累计服务时长超过5000小时,展现了当代艺术学子的社会责任感。
(3)福建艺术职业学院在文明创建工作中,还积极探索校企合作、产教融合的新模式。学院与多家企业建立了合作关系,共同开展“订单式”人才培养,为学生提供了实习和就业机会。例如,学院与某知名文化企业合作,开设了“文化创意与设计”专业,学生在校期间即可参与企业项目实践,毕业后直接进入企业工作。这种模式不仅提高了学生的就业竞争力,也为企业输送了大量高素质人才。据统计,近三年来,学院毕业生就业率保持在95%以上,其中80%的学生进入文化、艺术、设计等相关行业。
三、文明创建工作的成效与启示
(1)通过文明创建工作的深入开展,福建艺术职业学院取得了显著成效。学生的综合素质得到全面提升,校园文化氛围日益浓厚,师生关系和谐融洽。据调查显示,学生在文明素养、道德品质、创新能力和实践技能等方面均有明显提高。此外,学院在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得了丰硕成果,为区域经济发展和文化繁荣做出了积极贡献。
(2)文明创建工作为福建艺术职业学院提供了宝贵经验。首先,要坚持立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。其次,要注重校园文化建设,通过丰富多彩的校园文化活动提升学生的艺术修养。再次,要深化校企合作,产教融合,为学生提供实践平台。这些经验对于推动高职院校文明创建工作具有重要的借鉴意义。
(3)文明创建工作启示我们,高职院校应始终将学生发展放在首位,关注学生的全面成长。同时,要积极应对新时代教育改革发展的新要求,不断创新教育模式,提高教育质量。此外,还要加强与社会各界的联系与合作,形成教育合力,共同培养德才兼备的高素质艺术人才。通过这些努力,为我国艺术教育事业的繁荣发展贡献力量。
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