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新时代艺术类高职院校文明创建工作的实践与探索——以福建艺术职业学院

一、新时代艺术类高职院校文明创建工作的背景与意义

(1)新时代背景下，我国高等教育正面临着前所未有的发展机遇和挑战。艺术类高职院校作为培养高素质艺术人才的重要基地，承担着传承和发展中华民族优秀传统文化的重任。文明创建工作作为新时代高职院校的重要任务，旨在通过加强校园文化建设，提升学生的综合素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一工作的开展，对于推动艺术类高职院校内涵式发展，提升教育质量，具有重要意义。

(2)首先，文明创建工作有助于营造良好的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、艺术展览、学术讲座等，可以激发学生的艺术兴趣，培养学生的审美情趣，提高学生的文化素养。同时，文明创建工作还能加强师生之间的交流与沟通，增进师生之间的感情，形成和谐稳定的校园环境。

(3)其次，文明创建工作有助于提升学生的综合素质。在文明创建工作中，学生需要参与各类志愿服务、社会实践等活动，这些活动不仅能够锻炼学生的组织协调能力、团队合作精神，还能培养学生的社会责任感和使命感。此外，文明创建工作还能促进学生全面发展，使学生在德、智、体、美等方面得到全面提升，为成为新时代优秀人才奠定坚实基础。

二、福建艺术职业学院文明创建工作的实践探索

(1)福建艺术职业学院自开展文明创建工作以来，始终坚持立德树人的根本任务，积极探索文明创建与艺术教育相结合的新路径。学院通过实施“文明校园”创建工程，全面提升校园文明程度。据统计，近三年内，学院共开展了200余场校园文化活动，参与学生达到万人次。例如，在“校园文化艺术节”活动中，学院组织了包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术门类的比赛和展览，吸引了近千名学生参与，有效提升了学生的艺术实践能力和创新能力。

(2)在文明创建工作中，福建艺术职业学院注重将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。学院设立了“文明班级”、“文明宿舍”等评选活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。据统计，学院近三年来共评选出“文明班级”50个，“文明宿舍”100个，有效促进了学生的自我管理和自我教育。此外，学院还开展了“青年志愿者服务月”活动，组织学生参与社区服务、支教等志愿活动，累计服务时长超过5000小时，展现了当代艺术学子的社会责任感。

(3)福建艺术职业学院在文明创建工作中，还积极探索校企合作、产教融合的新模式。学院与多家企业建立了合作关系，共同开展“订单式”人才培养，为学生提供了实习和就业机会。例如，学院与某知名文化企业合作，开设了“文化创意与设计”专业，学生在校期间即可参与企业项目实践，毕业后直接进入企业工作。这种模式不仅提高了学生的就业竞争力，也为企业输送了大量高素质人才。据统计，近三年来，学院毕业生就业率保持在95%以上，其中80%的学生进入文化、艺术、设计等相关行业。

三、文明创建工作的成效与启示

(1)通过文明创建工作的深入开展，福建艺术职业学院取得了显著成效。学生的综合素质得到全面提升，校园文化氛围日益浓厚，师生关系和谐融洽。据调查显示，学生在文明素养、道德品质、创新能力和实践技能等方面均有明显提高。此外，学院在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得了丰硕成果，为区域经济发展和文化繁荣做出了积极贡献。

(2)文明创建工作为福建艺术职业学院提供了宝贵经验。首先，要坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。其次，要注重校园文化建设，通过丰富多彩的校园文化活动提升学生的艺术修养。再次，要深化校企合作，产教融合，为学生提供实践平台。这些经验对于推动高职院校文明创建工作具有重要的借鉴意义。

(3)文明创建工作启示我们，高职院校应始终将学生发展放在首位，关注学生的全面成长。同时，要积极应对新时代教育改革发展的新要求，不断创新教育模式，提高教育质量。此外，还要加强与社会各界的联系与合作，形成教育合力，共同培养德才兼备的高素质艺术人才。通过这些努力，为我国艺术教育事业的繁荣发展贡献力量。