第23课 从局部抗战到全面抗战（教学课件）-高中历史人教统编版中外历史纲要上册.pptx

;日本侵华大事记（20世纪30年代前）

19世纪60年代侵略台湾

1894—1895年发动甲午战争

1897年参与瓜分中国，将福建作为势力范围

1900年参加八国联军侵华

1904—1905年日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北

一战期间日本对德宣战，侵略山东，提出灭亡

中国的《二十一条》

……?;中华民族的十四年抗战（1931.9.18-1945.9.2）;材料一：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。”

——1927年日本首相田中义一向天皇密奏;九一八事变;侵华期间，日本初了制造了惨绝人寰的南京大

屠杀，日本还在在政治、经济、军事等领域实施了

哪些犯罪行为？阅读课本第137页进行梳理。;二、日军的侵华暴行;1937年12月13日至1938年2月，日军进占南京城。为摧毁中国人民意志，同时以泄“三个月灭亡中国”计划失败的愤恨，日本侵略者对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。;政治上：实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权。;经济上：在沦陷区，实行“以战养战”，经济掠夺。;敌后抗日根据地：“三光”政策、“治安强化运动”、疯狂“扫荡”;重庆大轰炸;被细菌杀死的中国青年;用事实说话;面对日本的全面侵华，中国应该怎么应对？;爱国力量;时间;2、第二次公共合作的实现：

(1)经过;2.第二次国共合作

(1)经过;（2）意义：

国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成，抗日战争发展成为全民族抗战。;【探究】抗日民族统一战线形成的原因？;【拓展】新版历史教科书将中国抗日战争的时间限定，从原先的“八年抗战”

改为“十四年抗战”。将“八年抗战”更改为“十四年抗战”有何历史意义？;勿忘国耻，砥砺奋进;课堂总结;1.“九一八事变”是日本帝国主义企图灭亡中国的一个重大步骤，也是中国抗战的开始。中国共产党以民族大义为重，率先举起了抗日救国的旗帜，1931年9月20日中共中央发布了《为日本帝国主义强暴占领东三省宣言》。该文件的政治主张最有可能是

A.国共合作，建立抗日民族统一战线

B.打倒一切帝国主义，打倒一切军阀

C.停止内战，一致抗日

D.坚持抗战到底，反对中途妥协;2.瓦窑堡会议后，中共中央政治局决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”；后来，中国共产党又

提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”。政府名称改动的主要依据是

A.顺应广大人民的呼声B.土地革命时期的政治路线

C.国民政府组织的涣散D.中国社会主要矛盾的变化

;3.据战犯供词及日方资料，1940年下半年，日军细菌部队所生产的“副伤寒”70公斤“霍乱”50公斤、“鼠疫跳蚤”5公斤，都被运到南京去使用；10月，日军细菌部队在浙江宁波、金华、衢县等地实施细菌攻击，对中国人民犯下滔天罪行。结合所学，指出下列项中与之相关的是

①日军在中国土地上研制细菌和化学武器

②731部队是日军侵华的细菌部队

③日军惨无人道地在中国进行活体试验

④日军所为公然违反国际公法

A.①③B.②④C.①③④D.①②③④